文档介绍：23、《古诗词三首——乡村四月 》教案
课题
23、古诗词三首
课型
交流展示
时间
——乡村四月
主备
贺远
副备
课时
第二课时
学生学案
教师导案
学习目标：
教学目标：
1、认识并会写古诗中出现的生字。
１、知识与能力： 正确读写生字 “蚕
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，能正确默
桑”，有感情地朗读、 背诵和默写古
写。
诗。
3、展开想象，体会诗词的内容，体会诗人的
思想感情。
复习巩固
1、我能读准字音 ,读通诗句 ,为下列加点字注
:
蚕 昼 耘 耕 绩 塞 箬 笠
鹭 蓑
2、背诵《四时田园杂兴》。
【合作交流】
２、过程与方法： 借助注释理解诗的
大意，引导学生掌握学习古诗文的基
本方法， 培养阅读古诗的兴趣， 养成
课外主动积累的好习惯。
３、情感态度与价值观： 体会诗人对
乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生
活、劳动人民的赞美。
1、学习《乡村四月》
①借助课下注释和工具书 ,完成下列习题 .
白满川 : 山原 :
教学重点、难点：
１、通过反复诵读， 多元体验， 引导
学生感悟诗情。
川 : 子规 :
我能用自己的话说一说 :“绿遍山原白满川 ,子 ２、在学习古诗的过程中， 强化学法，
规声里雨如烟”的诗句意思 : 自学能力。
教学课时：一课时
---------------------------------------------
---------------
教学过程 :
这些画面让我想起了平时读过的诗句：
一、检查巩固复习情况
---------------------------------------------
二、导入新课 明确目标
---
由题入手，弄清题意
---------------------------------------------
1 、出示插图，说说你对这副图的
---
感受。
“乡村四月闲人少 ,才了蚕桑又插田”里的
2. 出示古诗《乡村四月》，板书
“闲” : ----- “了” : ------
课题。
我能用自己的话说一说 “乡村四月闲人少 ,才了
3. 自由读题，说说题意。“乡村
蚕桑又插田”的诗句意思 :
四月”是指江南农村初夏的时节。
4. 简介诗人及背景。
---------------------------------------------
翁卷，南京诗人，一生未做
----------------
官，描写了许多田园生活的诗篇。
从中我体会到了
三、反复诵读，交流探究，弄懂
---------------------------------------------
诗意
---
1. 学