文档介绍：大班综合活动:红丝带绿丝带大班综合活动:红丝带绿丝带—幼儿园大班综合教案大班综合活动:红丝带绿丝带朱咏梅( 重点领域:数学) 设计意图: 大班下学期的幼儿已经积累了一些粗浅的数学知识,不仅认识了数字, 而且正在学****书写( 1"10 ) 的数字。学数学是为了能在生活中运用这些知识、技能, 解决实际问题。本活动通过一个富有童趣、幽默的童话故事, 从中学****以一代十的计数方法, 并将两种不同的记录方法加以比较, 体会数字带来的魅力和乐趣, 进一步让幼儿明白数字在生活中的重要性。活动目标: 1 、通过倾听、欣赏幽默的童话故事,学****以一代十的计数方法。 2 、让幼儿感受数字在生活中的重要性。 3 、促进幼儿思维的敏捷性和灵活性。活动准备: 1 、故事《红丝带绿丝带》,附后。小老鼠图卡一张。 2 、红、绿两色小花环(可套手腕上),记录纸和铅笔若干。活动过程: 一、欣赏故事,导入活动。 1 、先讲述故事的前半部分,引导幼儿思考、回答:圆耳朵小老鼠会用什么方法来代表 25? 2 、讲述故事后半部分,介绍以一代十的方法。 3 、结合故事,让幼儿讨论:( 1 )圆耳朵小老鼠的方法可行吗? (2 )它的方法是不是最好呢?为什么? (3 )如果是你,你会采取什么方法? 二、学****以一代十的计数方法。 1 、幼儿动动脑:如果鼠老师要求小老鼠们记住 37、 46、 53 等数字, 圆耳朵老鼠会怎么做? 2 、幼儿操作:尝试用红色、绿色的小花环在自己的手腕上操作,学****用以一代十的计数方法来记录这几个数字。 3、猜一猜: 用圆耳朵老鼠的方法记录和用数字记录哪一种方法更快、更方便? 4 、赛一赛:哪组记得快。将幼儿分成两组,一组用红、绿两色小花环记录,一组用数字记录。验证:到底哪种方法更快、更方便。三、通过讨论,明白数字在生活中的重要性。幼儿思考、回答:如果不会写数字,会在生活中碰到什么困难? 通过讨论,进一步明白数字在生活中的重要性。红丝带绿丝带鼠老师对小老鼠们说:“会写数字对老鼠来说实在是太重要了, 我们大家一定要认真地学。”小老鼠们一笔一画地写呀写呀, 只有圆耳朵小老鼠除外, 它低头玩着自己带来的彩色丝带。下课前, 鼠老师说:“明天, 请每位同学