文档介绍：高一语文必修二 YW—10—02—008
《故都的秋》导学案
编写人：马素华审核人：李丽琼 2010—12—6
班级：组别：组名：姓名：
【学****目标】
1．反复诵读，感知文章内容，能理清文章思路。
2．重点品析，感悟并能说出作者在秋景中所寄托的思想感情。
【重点难点】
1．反复诵读，感知文章内容，能理清文章思路。
2．重点品析，感悟并能说出作者在秋景中所寄托的思想感情。
【学法指导】
动情诵读（诵读宜慢不宜快，声情并茂，抑扬顿挫，就像自己在抒发感情一样），体味情感；圈点批注，品味分析。
【知识链接】
1．作者简介
郁达夫（1896—19450），原名郁文，浙江富阳人，现代著名小说家、散文家。1913年9月，随长兄郁华留学日本。这期间，他曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日，后流亡到苏门答腊，坚持抗日战争。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
郁达夫是一位具有多方面才能的作家。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达和热情坦荡的风格。他的散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙的性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子，充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白、毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而秀丽隽永的情景交融的画面。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。
2．写作背景
1933年以来，日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降，对内***。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过着一种闲散的生活，他花了许多时间游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。作者在对北平秋的“色”“味”“意境”和“姿态”的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。“故都”表明描写的地点，含有深切的眷恋之情；“秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉。
【学****过程】
一、诵读课文，疏通字词。
1．给下列加点的字注音。
潭柘（）寺混沌（）馄饨（）一椽（）破屋
廿（）四桥落蕊（）颓（）废浑（）水摸鱼
著（）衣房檩（）虔（）诚驯（）鸽
2．借助工具书理解下面词语的含义。
混混沌沌：
疏疏落落：
一叶知秋：
不能自已：
二、通读课文，理清思路。
1．朗读第一段