文档介绍：教师半年工作总结又一学期即将结束, 回顾这半年的工作, 感到忙碌而且充实, 圆满地完成了教育教学工作, 现总结如下: 本学期, 我担任一年级五、六两个班的数学教学兼六班班主任工作中我是这样做的: 小学阶段是孩子成长的关键时期, 要培养学生具有浓厚的学****兴趣、高尚的道德情操, 树立崇高的人生理想,具有吃苦耐劳的精神和团结合作的作风等。因此,我深感肩上的担子不轻,常常放弃一切私心杂念, 用更多的细心、耐心、和诚心教育学生, 用自己的身体力行来感染学生、熏陶学生, 使学生的各方面都有新的提高。苏联大文豪托尔斯泰说过:“如果老师既爱他的事业, 又爱他的学生, 那么他就是一个十分好的老师了。”我深深地体会出了这句话的含义,作为教师,对学生要有深深的情,浓浓的爱,这情,这爱,不仅是给学生以微笑、以赞美, 而且要有心与心的相接, 情与情的交融, 这样, 才能使师生团结友好, 使班级成为一个温暖的大家庭。半年来, 我未请假, 从未耽误学生的任意课程, 抓好班级的管理, 搞好各种活动, 使班级充满了生机与活力, 大家好学、上进, 互相帮助, 自觉维护集体荣誉, 人人献出爱心, 不歧视任何一个差生,良好的班风蔚然形成。教学工作中, 做到了因材施教, 循循善诱。每个学生的发展是不均衡的, 智力水平是不相同的,教学中做到关注学生的不同差异,对他们提出不同的要求,培养他们的思维能力,激发他们的创新意识, 主动创设条件, 增加学生的感知, 提高学生的动手操作能力, 注重学生的知识获取的过程, 通过多种教学活动, 促使学生的多种感官综合运用, 有利于知识的获取和记忆。同时, 注意加强学生的心理教育, 使学生身心健康, 全面发展。有的学生年龄小, 接受新知识较慢,对此,不能用较高的标准来要求他们,应该多用鼓励的语言,一丝不苟的态度, 使他们树立信心独立解决问题。必要时找家长沟通了解学生在家的表现, 寻找有利措施激励学生扬长避短, 逐渐进步。对于胆小的孩子主动找他们聊天, 拉近师生距离, 使学生主动与他人交往,积极大声回答问题。通过以上工作,我深深感到教育过程中爱的力量的伟大,学生--- 这朵朵稚嫩的花朵,需要灿烂的阳光去照亮,只有老师的爱,才会使他们萌生奋发向上、积极上进的良好愿望。期末考试前夕我组织班干部晨读时间轮流值日, 带领大家读书学****使学生养成了良好的学********惯