文档介绍：隆坊镇中心小学文件
　　　　　隆小发［2010］20号　　　　
隆坊镇中心小学2010年精神文明建设
创佳评差工作总结
一年来，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实把文明单位建设要求摆在学校工作的重要位置，学校逐步形成了优良的校风，扎实的教风，向上的学风。回顾一年来的精神文明建设工作，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、加强班子建设，依法以德治校。
1、全面贯彻党的教育方针。一是学校组织全体教师认真学****了贯彻素质教育与基础教育的相关文件精神，端正了办学思想，大力推行素质教育，认真实施新课程改革，学校结合实际情况确定了办学目标，并制定了“三年”规划，能严格执行课程计划，对教师实行了目标管理，并注重过程性管理，对学生实行了“鼓励性评语＋等级”的评价方式。
2、加强领导班子建设。通过抓学****抓认识、抓制度、抓考核，学校领导班子成员都能自觉树立“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，自觉地依法执教，按章办事，在思想上保持有活力，在工作上做到有创新力，管理上做到有凝聚力；各处室都能明确自己的工作目标和工作责职，并认真履行职责，为教师排忧解难，为学生服务。
3、严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制，学校能进一步规范党员干部的行为，深入开展预防职务犯罪工作。做到思想认识、制度建设、表率作用、监督检查“四到位”。健全各项制度，规范学校的领导行为和经济行为，在教师考评、设备购置及学校重大问题上能坚持集体研究，强化民主意识、大局意识，实施全程监督，积极从源头上杜绝***现象。一年来，我校做到了“0”举报、“0”违纪。
二、规范学校管理，提高服务水准。
1、完善学校管理机制。学校能完善机构，建立健全制度，做到各处室职责明确、责任落实，工作流程顺畅，并开拓进取，工作协调，办事效率较高。校长经常在教学第一线指挥教学；教导处、德育处、能充分发挥教师在教育教学中的职能作用；教育教学管理形成了规范化、制度化。
2、发挥党的核心作用。学校党支部能坚持以“三个代表”的重要思想为指导，着重抓好了以下几项工作：一是支部通过观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养。二是大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率。三是组织开展“五个一”活动。即“上一堂党员公开示范课”、“领一个党员示范课题”、“带一名年轻教师学徒”、“联一户困难学生家庭”、“转化一名后进生”。自活动开展以来，党员教师的参与率为100%。取得了学校有形象、学生有成绩、教师有提高，党员有荣誉，教学有质量的“五有”效果。
3、全面实行民主管理。一是认真全面实行民主管理、民主监督的管理方式，学校能严格按照县教育局有关文件精神认真做好校务公开工作，做到内容全面、形式规范、公开及时，并把学校工作的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。二是积极开展行风评议活动。学校通过发放调查问卷、召开座谈