文档介绍：拜师学艺心得体会
时间过得真快，去年和我的师傅徐涛老师签订拜师结对协议的画面还清晰可见，转眼间这一年就过去了，回想这一年时间，我的收获还真不小。
我虽是华师音乐系科班出身，专业知识方面相当自信，但毕竟才登上三尺讲台不久，许多教学环节、教学设计等方面还非常缺乏经验。曾校开设了青年教师成长学院并让我们在校拜师学艺，无疑是在我徘徊迷茫的时候给我指明了方向。
首先我主动积极地去听师傅讲课，学得那次去听七（4）班的课，徐老师非常形象生动地教会了学生音阶手势图，这种科尔文手势法是教师和学生之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式，甚至可以指挥学生进行歌唱。这音阶手势图之前我也会的，可没有想过搬到课堂上，受到徐老师的启发，我也借鉴了这种好的教学方式，在课堂上把音阶手势图和简单的歌曲结合在了一起，不仅让学生掌握到了不同类型的音乐知识，还让孩子们真正体会到了学习音乐的乐趣。
其次是在备课上学习他认真负责的态度。看着师傅备课的整个过程，我真正体会了古人的一句话：
“台上一分钟，台下十年功”。记得那次听八（2）班的课让我对徐老师的印象非常深刻，我清楚的记得那堂课有一个教学内容是要向学生们介绍几种乐器并比较它们的音色差别。徐老师用了一曲《Yesterday once more》作为伴奏，然后分别用手风琴、竖笛、葫芦丝、吉他等多种乐器分段演奏，我不仅在学生们脸上看到了惊讶的表情，更是看到了崇拜的眼神，他们都被徐老师的多才多艺所折服。那次课后我也下定决心，也要像徐老师一样做个有魅力的音乐教师，不断提升自己、完善自己。
一节课虽然只有短短几十分钟，但我深知作为一名教育工作者的责任和使命。俗话说：“玉不琢不成器“，经过一年的努力，在师傅的耐心教导下，在各位老师的帮助和关怀下，我在不断地进步和成长，虽然我知道这只是一个开始，但我有坚定的信念，我会为之而奋斗！