文档介绍：暑期启智班
第二课《昆虫》
浙江省慈溪市城区童画
一、教学目标 ：
1、观察与表现昆虫的特征——斑纹的特点，尝试用色块组合的方式进行表现
2、从生活中常见的事物出发，培养其观察与关注的能力
二、教学重难点：     重点：色块的组合与排列；同类色认识运用；
难点：昆虫结构表现清晰，细节刻画
三、教具准备：厚白纸、各种打印的昆虫图片，丙粉颜料及工具 
四、教学基本步骤：
1、提问分析导入：
生活中有很多隐藏在我们身边的小精灵——昆虫
说说你了解的昆虫的名称，外形、生活特点
2、图片赏析
（1）生活中常见的昆虫：谈谈它们的外形与生活特点
（2）找出你感兴趣的昆虫图片，说说它的外形特征
（3）观察图片中昆虫的皮肤，有什么有趣的特点？——斑点“保护色”
（4）欣赏：有着漂亮斑纹的昆虫
3、作业布置：选择你感兴趣的昆虫，尝试抓住它的外形特征，用色块（同类色、对比色）的方式表现昆虫身上的斑纹特征
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4、教师示范步骤：教师示范构图及色块的组成排列方法。
5、学生作画，教师巡回辅导
6、作品评价：请小朋友说一说你的作品中表现了什么昆虫，它们有什么特点？
7、课后作业：仔细观察你身边的有花纹的昆虫的外形特点，把它们描绘出来吧！
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生活中有很多隐藏在我们身边的小精灵——昆虫
说说你了解的昆虫的名称，外形、生活特点
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生活中常见的昆虫：
谈谈它们的外形与
生活特点
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找出你感兴趣的昆虫图片，
说说它的外形特征以及色彩特点
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观察图片中昆虫的皮肤，有什么有趣的特点？——斑点“保护色”
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看一看、找一找昆虫身体上花纹有哪些近似色、对比色呢？
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作业：
选择你感兴趣的昆虫，尝试抓住它的外形特征，用色块（同类色、对比色）的方式表现昆虫身上的斑纹特征
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制作步骤图解
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