文档介绍：诊断学(常见症状与诊断方法)
绪论
诊断学是运用医学基本理论、基本知识、基本技能(三基)对疾病进行诊断的一门学科。是为大家学毕基础医学各门学科,过渡到学****临床医学各学科而设立的一门必修课;是一门连接以前所学过的基础课和我们将要学****的临床课之间的桥梁课;也是打开临床医学大门的一把钥匙。
一、诊断学的内容
1、病史采集(问诊):通过医生与病人进行提问与回答了解疾病发生与发展的过程。
2、症状和体征;
3、体格检查;
4、实验室检查;
5、辅助检查;
二、诊断学的学****要领
1、是学****临床各学科的基础,但不是具体的临床课,主要是学****诊断方法,而不是学具体的诊断。
2、虽然各种高、新技术的检查方法日新月异,层出不穷,但不能完全取代问诊、一般的物理检查和常规的实验室检查,更不能取代临床思维。
3、反复实践、不断训练。
学****诊断学的同时应学一点辩正法,也就是学会辩正思维,用全面的、联系的、发展的眼光看问题,而不是片面的、孤立的、静止的眼光看问题。正确认识健康与疾病。为今后掌握临床各科疾病的诊断打好基础。
三、学****诊断学的要求

常见症状
症状(symptom):机体在病理生理及病理改变基础上主观感觉到的不舒适感。
体征(sign):客观检查到的病态表现。广义的症状也包括了一部分体征。
疾病与症状的关系:疾病由症状构成,相同的症状可出现在不同的疾病中。
主要症状往往能提供疾病诊断的重要线索。
发热(fever)
重点:1、发热的定义及发热的原因。
2、驰张热、稽留热、间歇热、不
规则热型的特点及临床意义。
一、定义:病理性体温升高且超出正常
范围。是人体对致热因子的
全身反应。
正常体温:口表: -;
腋表:-;
直肠:-。
一般上午稍低,下午稍高,一日间体温波动不>10C,否则也属异常。当体温升高10C时,P增加13次/分。
大脑皮层和丘脑下部体温中枢以及神经体液参与体温的调节,使产热与散热保持相对动态平衡。