送给朋友的礼物.doc

文档介绍：对照你原来的表格,看看我改了哪些。注意错别字、标点符号。教师活动中不要出现“师”、“教师”,幼儿活动中也不要出现“幼儿”送给朋友的礼物教学目标: 。 ,尝试制作有创意的礼物。 。教学准备: 长方形彩纸、蜡笔、范例。教学重难点:运用折、画的方式制作小礼物。教学方法与手段:示范讲解法、操作练****法。教学过程: 教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入活动 ? ?朋友过生日的时候,你准备送什么礼物? :老师过生日的时候就收到朋友自己制作的爱心卡片。参与谈话活动,回忆自己收到的礼物,思考教师提出的问题,并能用清晰的语言来表达。通过提问,引发幼儿的思考, 使幼儿有尝试自己制作礼物的想法。二、介绍制作方法。 。(1 )看看我手中的爱心卡片,它是怎么折的? (2 )拿一张长方形彩纸对折,翻开一面沿着右下边的角向上折成一个三角。爱心出来了,再把它的四个角向后折去一个小三角形。哦, 爱心变好了。漂不漂亮? 。(1)爱心卡片折好了,现在我们要做什么? (2)对,我们要画画,把它变得更漂亮。恩,这边画什倾听老师讲解制***心卡片的方法,观察老师的制作过程,并能与老师一起思考装饰的图案。通过教师的讲解示范,帮助幼儿了解折、画爱心卡的方法,并启发幼儿与老师一起思考,提高幼儿制作的兴趣。么图案?一朵小花怎么样? 好,就花一朵小花。再画什么图案? 三、幼儿制***心卡片指导幼儿制***心卡片:好, 小朋友们,把椅子转回桌子, 开始***心卡片。看看谁做得又快又漂亮? 独立、安静地折、画爱心卡片。通过幼儿自己动手制***心卡片,使幼儿乐于开动脑筋思考,培养幼儿的动手能力。四、交流作品我刚刚看到有几张爱心卡片很漂亮,谁愿意来介绍。介绍自己的爱心卡片,交流制作经验。鼓励幼儿用完整清晰的