文档介绍：2021校园垃圾分类活动策划书
一
一、活动介绍
城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、化、无害化的一个十分主要的步骤，对于改进人民环境，实现城市的可连续发展，创立节省型社会含有主要意义。城市生活垃圾分类搜集，不但关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动关键是经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节省。
二、活动目标
一 知识和技能
，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些。
。
二 过程和方法
、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表示，培养探究问题的能力，深入培养科学思维的素质。
、处理问题的能力和创新能力。
三 情感态度和价值观
。
三、关键难点
关键：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾全部包含哪些。
难点：让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
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3人一组，共分4组
一人作组长，关键负责上讲台汇报；一人关键负责设计方案；
一人负责统计活动情况，填写《活动汇报》，而且作时间控制。
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写字白板一块、《垃圾分类》活动汇报 每小组一份 、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备
五、活动过程
欢迎儿童参与活动！此次活动以小组竞赛为形式，经过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方法让儿童了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环境保护意识。
给两分钟时间准备：请儿童分成四组，给小组命名，准备才艺演出。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
六、活动延续
，记得分类投放，争作“环境保护小卫士”。
、分类的资料。
，分类并称重。
，发问卷调查了解学校或小区里大家相关垃圾分类的环境保护意识。
，结协议学们的调查和搜集的相关资料，在学校或小区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，主动配合垃圾分类的环境保护行动。
七、注意事项
、规则等等。
，多让儿童参加，有关环境保护问题几乎没有尤其固定的标准答案，因此要注意听儿童的回复，对其中的闪光点要立即发觉，给肯定和激励。
，注意指导孩子们把垃圾分类的环境保护意识落实到生活小事当中。
八、背景资料
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“可回收垃圾”又名干垃圾，包含塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包含果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包含废电池、过期药品、破损的温度计和日光灯等。