文档介绍：中考语文复****计划2021
语文作为主课之一，在中考中是占很大的分数百分比的，因此在中考来临之前一定要做好学生的语文复****工作。以下是由xx为大家整理的，仅供参考，财务工作总结是财会好友总结一年工作结果，展望未来一年工作计划的年度重头戏，初心X整理了各类医院总结，能够顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，期望能帮助到您。 一
为了提升我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成绩，我校初三语文备课组全体老师经过仔细磋商，在全方面分析课程标准和考试标准的基础上，特制订本复****计划。
一、总体思绪
因为语文学****是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时全部要接触部分新知识，而学过的知识则变成了旧知识。新旧知识之间原来是有联络的，但因为语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达成掌握知识、利用知识的目标，我们采取疏通思绪，分阶段分步骤复****的方法。
二、详细做法
一 书本知识的复****阶段
这个阶段的复****目标是以教材为本，帮助学生过好书本关，掌握好书本上的基础知识和基础技能。因为复****时间短，我们准备采取以下方法：大胆取舍复****内容，打破逐册复****的方法，确定好关键的册，然后再分体裁复****分体裁复****时确定好关键的单元、关键的课文及语文知识 当然非关键的内容也包括部分 ，然后让学生深入明确要求，避免学生盲目复****同时就这些内容通常怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握部分基础的技能和方法。
二 知识点归类复****br/> 在书本知识复****的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作以下几大类复****br/> 1、基础知识及语言利用：这里面的知识点多，但关键是要求学生会利用语文知识处理问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能依据一句话提练看法、能简明、连贯、得体地使用语言等等。
2、阅读训练：
1 当代文阅读：当代文阅读是中考复****的一个很主要的内容，我们将对当代文进行分类，即记叙文 包含散文、小说 、说明文、议论文三类，每一类全部对学生进行有针对性的训练。经过对近几年各地中考题研究发觉：中考当代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。《课程标准》指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、了解和价值取向。”因此我们在复****时必需让学生对每一类型全部要包括，但又不能面面具到。我们准备在复****时做到突出关键，抓住难点，授予方法。详细方法以下：精心选择阅读材料，关键选择意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的；精心设计问题，着重设含有层次性、能考查学生对整篇融合贯通的了解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和发明性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等步骤，拓展思维空间，提升阅读质量；重视方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结相关规律性的知识和解题的思绪方法。
2 文言文阅读：文言文是中国古代文化的主要载体，是当代汉语的源头，学好文言文是继承民族优异文化的需要，也是学好语文的需要。《课程标准》指出，文言文的学****目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书了解基础内容。背诵优异诗文80篇。”文言文阅读是中考语文试题的主要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必需难度适中。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的了解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的了解、分析、概括、评价能力的考查。所以我们在阅读训练时也要向这一方向发展。
3、作文训练：我们在这一阶段关键让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类的写法。同时让学生限时作文，养成写作文的好****惯。
三 综合强化复****阶段
这一阶段的复****目标是：经过训练，提升学生综合利用知识、分析处理问题的能力，而阅读了解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，所以我们准备关键训练这些内容。
1、阅读训练，前面已讲了复****方法，在这里只是把多种方法进行综合，从而让学生提升。
2、写作训练：在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。
3、精选部分中考试题，组成几套专题练****进行强化训练。
4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发觉问题，立即指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，预防学生产生厌考情绪。 二
一、指导思想
多年来的中考命题侧重于学生语文能力的考查，突破了“以本为本”的命题范围，阅读部分选择课外材料，重视课内到课外知识点的延伸迁移；大量压缩客观试题，充足表现语文学科的特点；中考语文试题表现一定的