文档介绍：儒家
基本介绍
发展脉络
核心思想
影响
春秋战国时期
秦汉时期
宋明时期
清代
政治主张
教育主张
儒家，指崇奉孔子学说的学派，是战国时期重要的学派之一。
代表人物：孔子、孟子、荀子
经典著作：《四书》、《五经》、《十三经》
“四书”：《论语》《孟子》《大学》《中庸》
“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
“十三经”：《易》《书》《诗》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》
基本介绍
春秋战国时期
产生与发展
为什么称儒家呢？
东周时期，中国社会处于历史经历着划时代的变革，周王室衰微，诸侯坐大，维护封建宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏，诸侯争霸，社会处于动荡之中。
代表人物：孔子、孟子、荀子

作品：《论语》、《孟子》、《荀子》
孔子（公元前551年―公元前479年），名丘，字仲尼，我国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子晚年修订六经经，去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典，《论语》。他被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
《孟子》
孟子主张“性善”与“良知”，重视主观精神的修养。
在孔子“仁学”的基础上提出“义”，使儒家的道德观更加完善；提出了儒家人格的最高境界，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
政治思想：孟子进一步发展了孔子的“人本思想”，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张，强调了人民的重要性，突出了人民在国家政治结构中的地位；提出了“仁政”的观念，即主张国家要养民，实行“仁政”。
《荀子》
荀子中心思想和孔孟一样提倡“礼仪”，但强调“性恶”，认为因为人性恶，所以要靠后天的力量来帮助人为善。
秦汉时期
“焚书坑儒”
“独尊儒术”
董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，强调以儒家思想为国家的哲学根本，杜绝其他思想体系。汉武帝采纳了他的主张。从此儒学成为正统思想，研究四书五经的经学也成为了显学。
产生与发展
宋明时期
宋明理学，即为两宋至明代的儒学。
代表人物：北宋：周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍。即北宋五子；南宋：朱熹、陆九渊；明代：王阳明。
理学四派：
濂学：周敦颐《太极图说》
关学：张载《正蒙》
洛学：邵雍、“二程”（程颢、程颐）
《明道先生文集》、《伊川先生文集》
闽学：朱熹《四书章句集注》
产生与发展
南宋朱熹是宋代理学的集大成者，他的理学博大精深，被后代统治者尊为“大贤”，被学者奉为“万世宗师”。
“鹅湖之会”：朱、陆两人的分歧
陆九渊的心学传至明代，经王守仁的发展，形成一个比较精致的哲学体系，世称“陆王心学”。
清代
朴学
清代儒家学者因思想和社会的变迁又归向经学，像汉儒一样注重训诂和考据，而这种训诂考据之学被称为“质朴之学”，简称“朴学”，也称“考据学”。
代表人物：顾炎武、黄宗羲、王夫之
朴学盛于乾隆、嘉庆，故又称“乾嘉学派”。其中又有吴派（主“博古好古”）、皖派（主“实是求是”）戴震、段玉裁，浙东派（受黄宗羲的影响）。
产生与发展