文档介绍：2013——2014学年度第一学期
个人课题研究计划
一、任教学科：三年级语文
二、研究课题：《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》
三、指导思想：
学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。在上学期理论学****的基础上，采用多种形式，如：自主学****开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学****进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
研究目标：
1、通过课题研究，培养学生良好的学********惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学****动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究容：
1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学****积极性，营造和谐、的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：
1、认真系统地学****有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学****一些相关的专著和他人的经验性文章，在学****中提高认识，在学****中转变旧的观念，并撰写好学****笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、 注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学****环境。
5、精心设计学生作业。把握关键知识，协调好作业质量和数量的关系，开展有针对性的学生作业设计研究活动 ，避免机械性重复性的作业。
6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力，加强师生之间的交流与合作，使教师成为学生学****上的引导者、心理上的疏导者，增进师生之间情感上的交流与共鸣，减轻学生负担。
七、具体工作安排：
九月份：
（1）学****课题组的总计划。
（2）撰写个人课题研究计划。
（3）对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。
（4）课题组理论学****
十月份：
1、课题组成员上、听、评研究课。
2、（3）加强学****相关理论知识，认真做好学****笔记。
十一月份：
1、课题组成员上、听、评研究课。
2、，召开课题研讨会，修正完善，总结经验教训
十二月份：
1、课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。
2、课题研究汇报
一月份：。
1、课题组研究反思活动。
2、本学期课题研究情况反思与总结。
3、收集、整理相关研究工作。
九月份：
（1）学****课题组课题总方案。
（2）积极参加学****认真做好学****笔记。
十月份：
（1）制定个人课题研究计划。
（2）注意及时收集、整理、上传资料。
（3）加强学****相关理论知识，认真做好学****笔记。
十一月份：
（1）通过课堂教学，认真的探索目标教学与实现三维目标的在联系。
（2）积极的参与课题研究课的研究，认真的做好课堂观察，认真分析观察的结果，不断的改进课堂教学的策略，提高课堂效益。
（3）认真撰写
教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
（4）注意及时收集、整理、上传资料。
十二月份
（1）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
（2）注意及时收集、整理、上传资料。
元月份：
（1）撰写个人课题总结，撰写课题研究论文，并及时与课题组成员交流
（2）整理、收集个人研究资料，做好课题研究过程性资料的管理。
课题研究活动记录表
活动时间
2013．1．6
主持人
爱民
活动次数
第1次
活动地点
会议室
记录人
祁海生
活动形式
研讨会
参加成员
城子小学全体教师
研究主题
宣读县级小课题通知
研究目的
传达围场县县级小课题通知；组织教师参加小课题研究。
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