文档介绍：听课体会

　　篇一：听课心得体会
　　更新教育理念改善教学方法
　　田秀玲
　　上周我校诚邀湖北天问学校的名师来我校进行了为期一周的教学指导，她们不但带来了最新的教育教学理论，还亲自走进课堂，为我们上了出色的示范课。让我真正的领会了名师的风采。同时也看到了自己的不足和差距。下面把我的感受和大家一同分享。
　　一、一节出色的数学课带给我的思索。
　　孙老师的《中位数》一课，课前提醒“你准备好了吗”，和学生约定3条。简单的3条约定带动了学生整节课的学****气氛。孙老师宽广的视野，全新的教育理念给学生传输了很多有价值的最新的数学知识。她能结合学情发明性地使用教材。利用企业招聘的信息自然地引入本节课的教学内容《中位数》。让学生很自然地感受到数学知识和生活实际的紧密联络。孙老师扎实的基础功和组织教学的艺术给我留下了深刻的印象，如：工整美观的板书，正确精炼的教学语言和幽默机智的组织教学艺术。整节课表现了以学生为主体，老师为主导的教学理念。
　　二、一节有趣的绘本阅读课带给我的启示。
　　易老师的绘本阅读课《蚯蚓的日志》给我留下了深刻的印象。我也常常给孩子买绘本小说书，给她讲里面的小说，但总调动不起她的阅读爱好。听了易老师的这节课，我才明
　　白真正的阅读课该怎样上。易老师儿童化的口语，幽默风趣的引导，引人深思的联想。不但吸引了孩子的注意力，就连听课的老师全部被吸引了。原来绘本小说并不像纯文字的小说那样简单，她即使文字少，但漂亮的插图更能给人想象的空间。听了易老师的课，我也爱上了绘本阅读。我要使我的孩子也爱上阅读。
　　三、一节小组合作展示课带给我的冲动
　　小组合作这个词语我们早也认识，但我们一直没有弄明白真正的小组合作是什么？经过这节课的聆听和课后老师有关小组合作的讲解我才对小组合作有了全新的认识。从这节课中我看到了学生全员参加学****活动，她们的学****是主动的，主动的，在活动中学生的知识互补，能力提升，自信心增强。我有一个冲动，假如让学生形成这么团结合作的小组。那学生的能力会提升很多。
　　总而言之，我学到了湖北名师敬业的精神，全新的教育理念和有效的教学方法。我要把学到的知识利用在详细的教学实践中，努力提升课堂教学效率。
　　篇二：听课心得体会
　　听课心得体会
　　3月6日下午,聆听了五位优异老师实实在在的五节课，每一节课全部让我有所收获。听完后更让我深刻地感受到了她们语文课堂充满着情趣、艺术。下面就谈谈我个人的部分心得体会吧。
　　一、老师语言有魅力。
　　当我听着这几位老师的课时，她们的语言亲切和蔼，铿锵有力，字正腔圆，正是因为她们将教学语言演绎得充满艺术魅力，才把学生的心紧紧抓住，爱好盎然。
　　二、提倡“自读感悟、开放引导”的课堂
　　新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想,韩淑冰老师的《虎口藏宝》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充足展现吧.
　　三、处理、把握教材的方法十分独到
　　五位老师对教材的处理和把握有其独到之处。如低段老师紧紧抓住关键字、词和语，步步引导学生了解课文。高段老师整体把握，紧紧抓住从易到难的一个个闯关，步步引导学生走入文本。
　　四、评价语言的收获