文档介绍：成为优异的管理者该怎样做

　　重专业，轻管理
　　很多网点主任，在担任管理职务的同时，还必需负担一定的专业工作，有些人还是专业主力。这里的问题不是管理者能否负担专业或业务工作，而是是否会造成管理缺位或失位的问题。很多管理者在专业上花了大量的时间、精力，以致基础的管理作用没有发挥出来。
　　。部分管理者在定位上实际上把管理当成了副业，在管理上相当于打打酱油。
　　。部分管理者****惯了当个人英雄冲锋陷阵，更享受当教授当英雄的感觉。不愿意当团体领袖，不****惯经过发挥团体的力量达成目标。
　　。部分管理者只是声誉上的管理者，不做实质的管理工作，对下属不闻不问，任其自行其事自生自灭。
　　管理者首先必需意识到自己是个管理者，然后才是专业者或员工，做专业工作必需以不耽搁管理工作为前提，既在其位，必谋其政。
　　重管事，轻带人
　　跟事情打交道很轻易，因为事情是死的，从事情角度进行分工检验考评，很多管理者是擅长的。但跟人打交道比较麻烦，人有个性，有态度，有情绪，而且每个人全部不一样，因此有些管理者有意无意回避做管人带人的工作。
　　这里除了方法和策略的问题外，最基础的是要对管人带人建立正确的认知：
　　管理的目标在于事，但管理的本质在于人。管人带人的实质是培养和激励人。
　　管人带人不能脱离于工作。管人带人是经过做事管事的过程达成培养人，激励人的目标和效果。
　　职员在工作过程中存在工作认知不妥，工作行为不良，方法技能不足的时候，也正是管理者引导工作认知，纠正工作****惯，训练指导工作技能的时机。
　　职员在工作中表现出消极消极，畏难自卑，麻木低迷的工作状态时，正是管理者帮助下属认识工作的价值和意义，激发工作士气和***，建立工作信心和成就感的时机。
　　重管人，轻修己
　　优异的管理者更倾向于在自己身上下功夫相比，一些管理者更倾向于把注意力放在她人或下属身上，这么的表现包含：
　　。碰到问题，更倾向于在对方身上找原因，比如怪罪于对方上进心不足，责任心不好，实施力不够，个性太强，自私顽固，缺乏合作精神等。
　　。试图改变她人，对对方在观念认知和行为表现等达不到自己要求的地方，进行要求，纠错，指正，处罚，目标是把对方塑造成一个标准的人。
　　。想方设法搞定下属，用多种聪慧，多种手段试图征服下属。讲道理，专心计，施奖罚，目标是让对方臣服。
　　。意识不到自己的问题和盲区，自我感觉良好，