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咬文嚼字实用教案课.ppt

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咬文嚼字实用教案课.ppt

上传人:sanshengyuanting 2021/1/25 文件大小:559 KB

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文档介绍

文档介绍:中国是一个是的国度,而古代文人的很多诗歌都是经过千锤百炼而来。
比如:“春风又绿江南岸”的“绿”字,“红心枝头春意闹”的“闹”字。这在诗词上叫“炼字”,而一代美学大师朱光潜先生却把它叫做——“咬文嚼字”。今天就请大家和我一起跟着朱光潜先生一起去体会“咬文嚼字”的妙处。
咬文嚼字实用教案课
《咬文嚼字》
朱光潜
咬文嚼字实用教案课
教学目标
“咬文嚼字”的含义。
“咬文嚼字”的原因。
“炼字”的方法。
咬文嚼字实用教案课
朱光潜: (1897--1986) 笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。 代表作:《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等
座右铭:“以出世的精神,做入世的事业。”
咬文嚼字实用教案课
倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较
没 镞 剥 啄 岑 寂 清 沁
蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓
王 嫱 尺 牍
识记生词
xián
míng
zī zhū
zú

cén
qìn
yùn jiè
làn
bà

qiáng
dú
咬文嚼字实用教案课
1.“咬文嚼字”在《现代汉语》词典中
的含义。
(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。


咬文嚼字实用教案课
题目《咬文嚼字》:
“咬文嚼字”什么样的新意呢?
请同学们阅读第三段,找出题目“咬文嚼字”在文中指的是什么?(用原文回答)
——贬词褒用
在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。(p41第三段)
咬文嚼字实用教案课
是什么?
咬文嚼字是:
( )
的态度。
一字不肯放松的谨严
咬文嚼字实用教案课
学生自读课文第1——5段:
“咬文嚼字”的例子。
郭沫若改台词
王若虚改《史记》
贾岛“推敲”
咬文嚼字实用教案课
郭沫若改台词
你是没骨气的文人!
你这没骨气的文人!
你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——是坚决的判断比你是更有力度(郭)
而且是带有极端憎恶的惊叹语,表现着强烈的情感 (朱)
大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜。
“是”在逻辑上是连接词。
和“有” 性质完全不同

×
说明的道理:不同句式,情感不同。
咬文嚼字实用教案课