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第10章认知心理学的两大范式.ppt

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第10章认知心理学的两大范式.ppt

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文档介绍

文档介绍:第10章 认知心理学的两大“范式”
第10章认知心理学的两大范式
第1节 认知心理学的起源
一、计算机的发明和“人工智能”的产生
1、“图灵机”的概念:
图灵所说的“机器”并不是一个现实的物理对象,而是一台数学上理想化的机器,它可以通过不同的物理形式实现自己。“图灵机”是一种抽象的计算机模型。
(1)图灵机的构成:
(A)一条一维的带子(“磁带”),它被分为许多方格;
(B)一个扫描器/打印器,它在任何时候总是指向一个方格;
第10章认知心理学的两大范式
(C)一有限的内在状态:q0……qn;
(D) 一有限的字母表。
(2)图灵机构成的“前提条件”:
一个并且只有一个符号出现在每个方格中。
(3)图灵机的运作机制:
(A)、在每一时刻,机器一定处于某一内在状态q;它的扫描器/打印器同时扫描带子上的某一方格。
第10章认知心理学的两大范式
(B)、在一给定时间t,机器所做的事情完全由它在t的内在状态和它的扫描器/打印器正在扫描的那个符号所决定。
(C)、在内在状态和被扫描的符号的决定作用下,机器做三件事情:
第一,它的扫描器/打印器用字母表中的一个符号取代另一个符号。这两个符号也可能是相同的(即意味着:它擦去了正被扫描的那个符号并打印一个新符号,这个新符号可以和被擦去的符号相同);
第10章认知心理学的两大范式
第二,机器的扫描器/打印器逐格地移向左边或右边;
第三,机器进入一个新的内在状态。
见下图表:
第10章认知心理学的两大范式
机器的内在状态:
q0 q1 q2
机器字母表
符号:
1 1Rq0 2R q1 +Halt
+ 1Lq1 1L q2
第10章认知心理学的两大范式
例如,输入指令1Rq0 ,意思是:
如果扫描器扫描到符号1并且在状态q0的话,用1取代1(实际上保持不变);向右移动一格;进入状态q0 (实际上保持不变)。其特点:
第一,对图灵机工作的描述是一种抽象的描述,它涉及的只是计算机的逻辑状态(或功能状态);
第二,这种抽象的逻辑状态可以由几乎无数不同的具体方式来实现,即可以与几乎无数不同的结构状态(“硬件”)相对应。
第10章认知心理学的两大范式
2 、“人工智能”的产生:
1956年的达特茅斯(Dartmouth)“夏季人工智能研究计划”,是计算机科学史上的一个里程碑。
目标是思维的形式模型,最终是要制造和编程一种智能的、思维的机器。
二、“功能主义”的心理哲学
1、“机器思维”问题的提出:
第10章认知心理学的两大范式
1950年,图灵在《MIND》上发表《计算的机器与智能》,提出“模仿游戏”的思维实验,现今成为众所周知的“图灵测验”(Turing Test)
2、“功能主义”的基本观点:
Putnam: “人类心理状态就是大脑的计算状态。要理解它们,就必须对神经学的具体内容进行抽象,就像我们在编程序或使用计算机时通常要对‘硬件’进行抽象一样,并且完全以所涉及到的那些计算的术语来描述心理状态。因此,心理状态就像是软件。”
第10章认知心理学的两大范式
简言之,心理之于大脑如同计算机软件之于硬件。
三、心理学和语言学:反叛行为主义的“认知革命”
1、皮亚杰的“发生认识论”:
“发生认识论”是认知心理学经典研究范式——“符号加工模型”——的最早表达。
2、乔姆斯基的“普遍语法”理论:
第10章认知心理学的两大范式