文档介绍：◎誊牡蜂茁太霉硕士学位论文新谋程背景下的峰频芈碔教期趵坝谌隰潍学控代码;観摊辨越鵶猢鼙娃蔰嚣塞北路短ǔk①甓ㄎ嗍努曩母:鞑盟縧閏辑究生学号;塑敦毅魏鲢整缀;嚣律嚣:糟盛焘搀导载簿:襄拳事教授学科专业:豫獠与羲攀沧研究方向;擘辩教学圣卺卣学俄娄型:攀器磺士
鬟接论文匿绕中学遗理巍谋程蜜施对教辉素蒺熬要求袋开,撵辫了为瀵应薪渫程静鬟第二部分,从凡方面论述了地理教师素质研究的背景,新课程对地理教师素质的要求,存在静瀚题、中学缝理教缔对教繇素质黧点内容的认知程度,薪渫程实施蹿遗避教师的第五部分,锌对掰谋程实篷孛教耀涪调存在豹澈题滋及凝课程黧念对鼗帮素覆瀚要求,本文对地理教师从新课程标准的要求的角度提出了加强中学地理激师素质的培训策略。鼷,地理教师素质也应该发生相应的变化,教师素质应该提高。通过调畿问卷针对新课疆实楚孛存在的淘题,璧蓊槐建了教∷髌辔讯掎诹遂摈跛叵及耆勒〔咂臁6灾醒忱教师的教学具有驻要的现实意义。论文主要从醴下五部分避簿论述;第一部分,通过借鉴国内外关于教师素质的文章,对“教师素质”的内涵和教师素质结构进行了界定,论述了对“地理教师素矮”内涵的理解。以及研究地理教师素质的现实意义。第三部分,以吉林省中学部分地理教师为例,对新课程下的地理教师素质迸行了问卷调凌,通过调查问撩了解地理教师对新课程理念的认知与接受情况、从新谦程实施中了解培训情况等四个方面的调查结果进行了分析。第霞部分,针对新课程纛念对地理教费素质的要求,为邋应薪课程的实施,论文对遣疆教师素质结构进行了探讨。关键词:新课程;教师素质;中学地理教师豢质
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学往谂文作者签名:趣堑蓬西期:毫落:——邮编:——学位论文作者签名:趔兰丝鲞傅冀淌η┟期:霞』:立杖垒≤:羔:堑麓:强:』恕辩本研究所傲静秘侮贡献沟己在论文中律了髓确的说明并寝示诱狻学位论文藏蔽整蘑授羧漤定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印传和磁盘,允许论文被查阗葶鞋氆阚。零人授投衷乾烬蘧大学可越位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ祝独创性声明本人声明所量交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得灼碜砍晒6尬宜#宋闹刑乇鸺右员昕:椭滦坏牡胤酵猓畚中不包含其他入叠⒈矶鹱村宓难芯砍晒虏话;竦孟当笔Ψ大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我~同工作的同志零学蝮论文露卷完全了矮畚烬范大学有关保整、捩瘸学位论文的麓或其它复肇侄伪4妗⒒惚嘌宦畚摹日学位论文作者毕业后去向:工佟擎位:通讯地址::照“,、
孽言长鬟以袋受传统豹教露髂裁影躐,遗毽教疼过予注重学生成续瓣毫低,没有把举生能力的培养放在酋位,从丽忽视了自身素质的提离。在素质教育的今天,新课程实施对教烬素质提出了更窿魏要求,瑟课标提识“学习对生活寿瘸的地理”,体理“学习对终身发展有用的地理”的理念。为了应对新课稷的实施,地理教师必须促进自身素质结构酾伉化与重缀,在教学中坚持继承与宦降脑眨怨菇ㄊ视π驴勿党鬯刂式崆堋地理教师应鲐合《地理课程标准》的基本理念,进行地理科学文化素质、能力素质等的臻养。地理学科是兼具自然与社会双重属性的综合性学科,这门课程本身就要求地理教师鏊备专韭鲡识和综合翔谖,辩教筛韵综合素绶要求较高。新课程豹实施对地疆教师掇出了新的挑战,为了能更好的瓣任新谦程的教学,疏理教师必须促进自身素质结构的优化与羹缱。遮溪教辩索质结梅豹捣建是改善舞亟罐教学能磐簧爨素,鬣对这次广泛豹课校改革,教师已不再麓擎绝的教书茬,教师不仅婺提离知识和技髓,更为关键的楚提离箕观念鼗糟享拳。新谋标键使教耀爨须遴行特续静专遂遴修,方黪遥应多变豹对代黎满足学生多方强静需豢。总之,灏课稷蛉实施,要求教爆熬戏念、策蝰到具体方式、方法都要膏较大躲改变释掇高。避璎教髑癸在今爱豹教学篷程中不凝攘索秘积累经验,提麓容己熬专韭索麓。只要我们地理教烬鸯信心,就能夯传统教学之弊端,立薪的教学鼹念,月叛的教学方法,应用理代教学手段,恕遗理凝课程遂学好、掇瑟涤释理念费锡好,漾程改革艨嚣要懿蔫素质豹教师只能在改革中造就。所以,在中学地理掰课标实施的过稳中,我们地理老师究竟烟鼹去疲对这释改摹鹜疑,全瑟提离鑫雯素羧裁成冀颟谖程实滤成功与褥的关键翳焱。
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