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2021年大学广播站工作总结.docx

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2021年大学广播站工作总结.docx

上传人:业精于勤 2021/1/27 文件大小:23 KB

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文档介绍:大学广播站工作总结

  高校广播站是舆论宣传的主要阵地,也是高校有声媒体宣传的主要方法之一。本文经过对高校广播站存在的主要意义、现实状况及发展过程中存在的问题等内容进行剖析,今天xxxx给大家整理了,谢谢大家对xx的支持。
篇一
  时光总是悄悄流逝,转眼间又到了期末,广播站的工作也要告一段落。
  当初,我怀着对文学的热爱,怀着对广播站工作的热情,来参与广播站的招新面试,很幸运经过了笔试。部门是采取老带新的工作方法。经过30天的试用期,我最终走上了工作岗位——
  在广播站的工作过程中。各方面的能力得到锻炼。尤其是帮助能力,语言组织能力和交际能力全部得到了不一样程度的提升。在搜集稿件的同时,我受益匪浅,知道了很多事,也明白了很多道理。
  伴随时间的推移,我逐步熟悉了xx的工作,当然在不停进步中也存在很多不足和需要改善之处,如:稿件步骤和框架不够创新、稿件太过死板、串词部分不够尽善尽美,因此在以后的工作我会确保稿件质量,竭尽所能,更正不足,取得更大的进步的。
  不可否认,在过去时间里,广播站也有很大的进步和改变:首先,在新栏目方面,不停完善。其次,广播站还开辟了点歌台,传输祝福的栏目。第三,站外,在和其它部门、社团合作方面尽职尽责,尽善尽美。最终,在站内,我们部门组员相亲相爱,共同进步。
  一分耕耘一分收获,在全体广播站的组员共同努力下,相信广播站会有一个愈加辉煌的明天。篇二
  回顾本学期的工作,我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针,全方面加强红领巾的思想道德建设和基础教育阵地建设,结合学校工作计划,在少先队工作中大力发展教育创新,全方面实施素质教育,着力构建友好校园,大力营造优良学****风气。深入开展丰富多彩的专题教育活动,加强养成教育、诚信教育及行为****惯等方面的培养,重视细节,从而强化了我校的少先队工作,促进红领巾在学校大家庭里健康愉快成长。现将本学年的工作总结以下:
  本学年以加强养成教育及行为****惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人路径,发明气氛,使学生养成良好的道德行为****惯,提升文明素养。
  一、阵地建设迈新步,“我的地盘我做主”。
  1、开辟少先队宣传阵地——红领巾广播站
  红领巾广播站是我校少先队的宣传阵地。对加强少先队的思想教育和活跃少年儿童课余生活,很有帮助。广播员进行定时培训,主播人4名,插播人4名,采取轮番制。本学期来,在德育教育方面,我们从常规入手,每七天二进行现场直播,内容丰富多彩,关键从以下多个方面入手:行为规范教育、安全教育、心理健康教育、专题读书教育、爱国主义教育、爱心教育、感恩教育等。在直播的过程中发觉问题,处理问题,为新学期的工作做好铺路石。同时丰富了校园文化内涵,推进了学校各项宣传教育工作的深入实施。
  2、入队前教育
  重视一年级新生的入队前教育。让五年级和一年级一帮一结成友情中队,老队员和新队员手拉手互帮助,由老队员当小老师为新队员上队课,达成在队组织里共同进步。首先,对新生进行良好行为****惯的养成教育,使之从行为上符合一名红领巾的标准;第二是要加强少先队知识的教育,让她们了解少先队,做到“六知四会一做”。六知即:知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风;四会即:会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号;一做即入队前要为人民做一件好事;第三、经过盛大的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。
  3、坚持规范的升旗仪式。
  从25年级中选拔推荐优异升旗手,提前一周进行训练。从35年级选拔优异学生加入国旗班,现在共有两组人员,每组8人。国旗班职责:升旗周早上7:45按时升旗,每七天五和恶劣天气时要立即降旗,保管好国旗,每七天还要进行一次国旗台的清扫工作。
  4、重视学生养成教育。
  坚持从学前就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》,高年级学生要求熟读《日常行为规范》和《一日常规》。政教处对文明班级及班容班貌示范班采取每七天一次评选,每个月一次换旗。值周老师定时进行专题突击检验和不定时抽查。
  5、例会。
  坚持每个月一次的大队委会议、值周岗会议,每次会议主持人全部是认真准备,能够是学校领导,也能够是大队教导员或大队干部等。本期共召开大队会议6次,监督岗会议4次。
  二、丰富多彩的队活动
  1、多读书、勤动笔
  在开展好读书活动的基础上,多方面组织队员们动笔投稿,参与各级各类征文活动,为队员们提供展示自我的空间。主动参与“亲子共读一本书”活动,在暑假里读好书写心得,开学后很多同学不负众望,交来好的文章,并在红领巾广播站播出。从字里行间里流露了自己丰富的内心世界。组织学生参与关工委、团委组织的“弘扬北大荒精神,做知荣明耻的好学生”

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