文档介绍：2020数学教师培训心得体会
高中数学课堂有效管理是数学教师在教学中最困难、最复杂但也是最重要的事情。下面是有20xx数学教师培训心得体会，欢迎参阅。
20xx数学教师培训心得体会范文1 数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了?”其实，学****是一个不断接收新知识的过程。正是由于你在进入高中后学****方法或学****态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。那么，究竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈我的高中数学学****心得。
一、认清学****的能力状态。
1、心理素质。我们在高中学****环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学****方法。
2、学****方式****惯的反思与认识。(1)学****的主动性。我们在进入高中以后，不能还像初中时那样有很强的依赖心理，不订学****计划，坐等上课，课前不预****上课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学****2)学****的条理性。我们在每学****一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。不要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。笔记记了一大摞，问题也有一大堆。如果还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。(3)忽视基础。在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。(4)不良****惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的心理，做作业不讲究效率，学****效率不高。
二、努力提高自己的学****能力。
1、抓要点提高学****效率。(1)抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道，教材始终是我们学****的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学****能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学****的主动性。(2)抓问题暴露。对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有效的解决。(3)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。我们在平时的训练中，要注重一个思维的过程，学****能力是在不断运用中才能培养出来的。(5)抓45分钟课堂效率。我们学****的大部分时间都在学校，如果不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课外去补，则会使学****效率大打折扣。
2、加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3、及时的巩固、复****在每学完一课内容时，可抽出5-10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知