文档介绍：暑期师德集训心得
天气的炎热丝毫没有削减我们学****的热情，经过这次师德集训，我受益匪浅。看到的、听到的、学到的全部让我终生受益。伴随科学技术的突飞猛进，教育理念的不停更新，使我对师德有了更新的认识。
师德，即老师的职业道德，它的内涵很丰富。而为人师表者的品德，最少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则。
师德师风不但包含了老师的工作态度、教学水平，也有着老师的一份情感。大家常形容育人职业是园丁，那是很贴切的，能够这么说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。，我们应该抱着以人为本的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确定识老师和学生的关系，从孩子的道德发展需要出发。我们的道德建设不能只停留在什么要什么不要上，不能只停留在外表，而更应该重视部分内在的东西。师德是老师职业理想的翅膀,加强老师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。
尤其是今天江明玉、杜波两位老师的跟岗学****汇报，让我有了身临其境的感觉，使我明白自己其实一直幸福着。
一、善于关心爱惜学生
平时我除了认真、努力工作外，作为班主任，我更关心、爱惜学生。除了认真解答学生的每一个迷惑，还认真批阅学生的每一篇日志，了解学生内心世界，处理她们生活中、学****上的难题。合理处理学生的每一个错误，给学生犯错的机会，并充足调动学生的每一个闪光之处，给学生信心，给学生动力。做到从生活的点点滴滴中对学生进行潜移默化的教育。热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件轻易的事，让学生体会到老师的爱更困难。在日常这说明要让学生体会到老师对她们的爱并非易事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣！因为老师对学生的爱在性质上是一个只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功效，而老师也从中取得了乐趣，体验了幸福的感觉 。
二、善于尊重信任学生
我认为尊重就是一个爱，真正的爱不能没有尊重。极难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的老师，会是一个热爱学生的老师。一个善于爱的老师，她一定知道尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有老师关心学生的人的尊严感，才能使学生经过学****而受到教育”，苏霍姆林斯基这么告诉我们，“教育的关键，就其本质来说，就在于让儿童一直体验到自己的尊严感。”反之，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和发展，甚至毁掉她们的前途，把目前的班级管理搞得一团糟。
三、善于了解宽容学生。
宽容就是去包容学生；宽容就是许可学生反对；宽容就是平等；宽容就是了解。试着去了解学生吧！正像赞科夫所说：“当老师把每一个学生全部了解为，她是一个含有个人特点的、含有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这么的了解才有利于老师去热爱儿童。”有了了解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了了解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了了解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所了解所接收