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古代诗歌的表达方式(课堂ppt).ppt

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古代诗歌的表达方式(课堂ppt).ppt

上传人:精品小课件 2021/1/28 文件大小:2.83 MB

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古代诗歌的表达方式(课堂ppt).ppt

文档介绍

文档介绍:古代诗歌的表达方式
*
表达方式的含义:
表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式。
*
一般古代诗歌的表达方式主要类型:
叙述
描写
抒情
议论
说明
*
叙述
顺序
人称
顺叙
倒叙
插叙
补叙
更有条理性,清楚
设置悬念,使情节波澜起伏
丰富内容,深化主题
解释上文,交代下文,内容充实
第一人称
第二人称
第三人称
直接抒情,具有亲切感,真实性
直接交流,自由抒情,情感强烈
直接反映客观生活,不受拘束
*
长恨歌(节选)
白居易
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。
杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
*
汉皇重色
求不得
楊家女初長成
天生丽质
入宫得宠
君王不早朝
杨家鸡犬升天
民间多怨言
动乱爆发
马嵬坡兵变
唐明皇赐死杨贵妃
分析:
*
描写
人物描写:
环境描写
肖像,动作,语言,神态,心理等
社会环境:
自然环境
交代事件背景
描写的角度:
视觉 听觉
触觉 嗅觉
表现手法:
白描 细描
象征 衬托
对比 渲染
*
沈园其二
陆游
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,疑是惊鸿照影来。
*
分析:
景物描写:
城上画角
桥下春波
整首诗的描写角度都是诗人的视觉。放翁来到阔别已久的沈园,心中感慨万分。当年的池台,已非记忆中的模样,记忆中的唐婉,也不在自己的身边,早已是物是人非。
从描写的表现手法来看,全诗都运用了细描和渲染,从城上的画角,到桥下的湖水,无不充斥着悲凉,放翁用“画角哀”和“伤心桥”来衬托自己内心的悲伤,而后两句则还运用了对比和象征,用伤心的桥和碧绿的湖水作对比,沈园这美好的景物,可惜再没有当年的那个她,于是放翁似乎看到了一抹“惊鸿”的影子,这里运用了象征,其实“惊鸿”正是他心中的唐婉。
*
抒情
直接抒情:
间接抒情
(直抒胸臆)
直接对有关人物和事件表明爱憎态度
作用:感情直白显露,让人一目了然
借物抒情: 托物言志 借物喻人
借景抒情 情景交融
寓情于景
以乐(哀)景写乐(哀)情
借古抒情:咏史抒怀,借古讽今
借典抒情:借事抒情,因事抒情
*