可能性--ppt课件模版.pptx

文档介绍：
第 2 课时
精品模版-助您成长
。
,会比较事件发生的可能性的大小。
、归纳和判断能力。
、猜想、试验和分析试验结果的过程,体验事件发生的可能性的大小。
学习目标
。
（1）太阳（ ）从西边升起。
（2）明天考试，我（ ） 得100分。
（3）今天是星期一，明天（ ）是星期二。
（4）掷一枚硬币，落下后正面（ ）朝上。
不可能
可能
一定
可能
上节课的知识学会了吗？老师考考你！
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
可能是红色棋子
可能是蓝色棋子
摸出一个棋子，记录它的颜色，然后
放回去摇匀再摸，重复20次。
有两个小组各做了一个试验，他们摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次，同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的？
说一说你从图中看到了哪些信息?
第一组摸出红棋子的次数是14次,摸出蓝棋子的次数是6次。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
说一说你从图中看到了哪些信息?
第二组摸出红棋子的次数是17次，摸出蓝棋子的次数是3次。
通过观察两组的结果你有什么发现？
摸出蓝棋子的次数比红棋子少。
这说明了什么？
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。
红色