文档介绍：《园林树木学》教学大纲
课程编号:S1013213
适用专业:园林专业
课程性质:必修课
开课学期:第五学期
总学时:60
教学时数:理论课学时数40
一、编写说明
1、课程简介
通过《园林树木学》的学习,可全面了解园林树木的系统分类,生物学特性、生态学特性、观赏性和园林用途等基本理论和基本知识,掌握全国珍贵树种及当地主要观赏树种60~80种,重点掌握10~20种最常见的树种和用工具书鉴定树种的基本技能,以及主要园林树木的栽培技术。
2、地位和任务
《园林树木学》是一门以观赏植物为对象,研究其分类、形态、生态、种质资源繁殖与栽培、园林配植与应用的专业骨干课。是集观赏植物、园林艺术原理、绿地规划设计等理论、园林苗圃、园林树木栽培与养护等技术为一体的综合性学科,是园林学科的重要分支。也是园林学科的重要组成部分。通过学习,可为观赏植物的造景与配植、园林绿化、美化和彩化奠定基础。
3、总体要求
《园林树木学》在教学中要始终注重学生基本技能的培育,把为园林工程实践服务当作基本的着力点。教学中既要把本课程基本的理论阐述清楚,又要把基本理论知识与园林生产实践紧密结合,为培养学生的实际工作能力做铺垫。因此,园林树木学的教学过程中,一定要结合实践,使学生既掌握本课程的基本原理,又学会实际工作的基本操作技术。
4、与其它课程的关系
《园林树木学》是一门综合性极强的学科,欲学好《园林树木学》,必须有一定的基础学科和专业基础学科的知识,即必须掌握以下基本知识:植物学、植物生理学、土壤学、肥料学、气象学、生态学等。同时,在学习时还应当注意本课程与有关专业课程间的有机联系关系,才可以收到更好的效果。
5、修订的依据
随着高等农业院校教育体制改革的深入,特别是新世纪的学科综合与渗透及教学方式的改进,为专业课程的教授提供了更加多样的教学手段,尤其是多媒体在教学过程中的应用,为学生提供了更加快捷的、信息量更加丰富的教学内容,客观上缩减了各课程的实际教授时数,所以对以往的教学大纲进行重新修订势在必行。
二、教学大纲内容
绪论
1、教学目的:
通过绪论学习,使学生对《园林树木学》有个初步了解和认识,为今后的深入学习奠定基础。
2、教学内容:
(1)园林树木与园林树木学的含义
(2)园林树木的作用
(3)园林树木资源的特点
3、本章的基本要求:
了解园林树木学的定义,掌握园林树木的作用与园林树木资源的特点。
4、教学重点与难点:
(1)园林树木的作用
(2)园林树木资源的特点
5、实验与实践内容:
无
6、自学指导:
请学生查阅关于园林树木学的文献材料,为今后的深入学习做好铺垫。
第一章园林树木的分类
1、教学目的:
了解园林树木的几种基本分类方法,掌握园林树木在建设中的分类方法。
2、教学内容:
(1) 植物分类学方法
(2) 园林建设中的分类法
3、本章的基本要求:
了解园林树木的几种基本分类方法,掌握园林树木在建设中的分类方法。
4、教学重点与难点:
(1)植物分类学方法
(2)园林建设中的分类法
5、实验与实践内容:
园林树木资源实习
6、自学指导:
请学生根据不同的分类方法,了解各种树木的特点,并通过检索表识别树种,为今后的深入学习做好铺垫。
第二章园林树木对环境的改善和防护功