文档介绍：初中课外古诗赏析练****题及答案
第一部分
一、墨梅 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕.
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.
【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.
1、诗中的梅花有哪些特点?
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
二、别董大 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好?为什么？
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的格调有什么不同？
三、渡汉江 宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中.
诗歌前两句里的“断"和“复"反映诗人怎样的贬谪生活？
按常理说后两句似乎写作“近乡情更切,急欲问来人”更恰当，这里的“怯”
和“不敢"反映了怎样的心理？
四、山行留客 张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归.
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指（山中的)景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
五、绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化,又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞"一“睡”有着怎样不同的情态?
六、江上渔者 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【注释】①渔者：捕鱼的人。②但:只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
七、送友游吴越 杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。
有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。
此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。
这首诗表现了吴越之地哪些特色?
“夜市桥边火”,请赏析“火”这个字的妙味。
八、江陵愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵:今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
1、“千枝"“万枝"与后面哪个词呼应？“枝"字的重复有什么表达效果？
2、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）
九、东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】 雪:指梨花。
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除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青"有什么目的?
看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅"的心情？(请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？
十、(一）邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身.
想得家中夜深坐，还应说著远行人.(类 杜牧)
（二)九月九日忆山东兄弟
（唐） 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、两首诗里“远行人”、“一人"分别指谁？
2、诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来?
3、“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象?表达了怎样的思想感情?
第一部分答案：
一、（答案：1、花色淡墨,花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 ）
二、(答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔,一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音.）
三、（答案1、作者贬居岭外,思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。２、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼.）
四、（答案:1、这个“弄"字,用拟人的手法，化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的