文档介绍：六年级语文下册《古诗词背诵》练习题姓名: 家长点评签字: 一、默写《七步诗》,并填空: 1、这首诗里写到了( )种事物,分别是( )( )。 2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释: 持: 泣: 煎: 3、“本自同根生,相煎何太急? ”是( )句。这是( )对( )说的,它的意思是( )。 4、曹丕和曹植本是亲兄弟,为了争夺太子的地位,二人反目为仇。曹植把自己比喻成(),把曹丕比喻成()。曹植用这个比喻,指责(), 表达了( )。二、读《鸟鸣涧》,完成填空。 1、《鸟鸣涧》是()朝被称为“诗佛”的()写的。全诗写了这个季节()的景色,突出了一个“()”字。诗中有一个字“时”, 它的意思是( )。 2 、这是一首( )诗,主要描绘( )的情景,抒发了作者()的心情。三、读《芙蓉楼送辛渐》,完成练习。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝()写的一首()诗。写到:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,。”诗中“平明”的意思是( ) ; 诗最后一句的意思是( )。这首送别诗实际上是表明诗人()的品质。我还能默写一首送别诗,并写上朝代和作者: 四、读《江畔独步寻花》,完成练习。 1 、《江畔独步寻花》的作者杜甫,被称为“()”。在《江畔独步寻花》这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是: (),( )。 2、全诗运用( )、( )结合的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了( )的美好景象,抒发了诗人( )之情。五、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。 1 、这两首诗都用了( )的手法,第一首明写( ), 实质要表达自己( )的高尚节操;第二首吟咏(),赞扬了它们()的精神。 2、《石灰吟》的“吟”在这儿是( ); “尔”的意思是( )。六、读《闻官军收河南河北》,完成练习。《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( ) 诗,“闻”的意思是()。全诗围绕()这条感情线索来写的,先写到原因是( ),开头的表现是( )。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:(),()。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:( ), ()。最后,作者写到行程迅疾:(), ( )。从中可见,作者的心情确实是是非常()。七、读《己亥杂诗》,完成练习。《己亥杂诗》是( )朝( )写的,这是他的《已亥杂诗》中是第()首其中“九州”的意思是();“生气”的意思是(); “恃”的读音是( ),意思是( ); “喑”的读音是( ),意思是( ); “万