文档介绍:九年级9班家访情况分析报告
为贯彻落实省市教师“课外访万家”文件精神,积极响应区教育局和学校的号召,暑期再次深入学生家庭,了解学生的学****生活情况,感悟颇深,收益良多,取得了良好的家访效果。现将本次家访情况报告如下:
一、本次家访活动的目的
1、详细了解学生家庭情况,了解学生暑期学****生活情况,与学生家长进行面对面的交流,如实客观反映学生在校的表现情况,征求学生家长对学生培养的意见和建议,使双方在学生的教育中形成合力。
2、倾听家长对学生的情况反馈,更加深入、全面地了解学生,争取家长的配合,使学校教育与家庭教育结合起来,从而更加有针对性的做好学生教育工作,达到预定的效果。
3、针对学生表现出的各种问题进行沟通交流,双方共同努力,解决学生学****和生活中存在的各种问题。
二、制定家访计划,提高家访的效率和效果
我们家访小组成员共有六位老师,我们的走访范围为本班学生。经过对受访对象资料的认真分析,我们研究制订了详细家访计划。
我班学生共有65根据这些学生的学****情况和家庭情况,我们小组有重点性、有针对性、有代表性地对其中30名学生进行家访。受访学生数据如下:
1、各课成绩优秀学生9人
2、专业课成绩优秀学生9人
3、特困生6人
4、中等生9人
5、待进步生9人
另外,我们对住在交通不便的偏僻地区的学生进行了电话家访,平均通话时间均达半小时以上。本次家访总计65,受访学生数量占学生总数100%
三、家访成果
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势,但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比较自然的状态,个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会。本次家访前,我班有一个学生平时学****很好,但在其他方面表现一般,从不参加学校班级组织的各项活动,甚至给人以自私自利的印象。通过家访,我了解到,他在家里从来不帮家长做家务;怕脏怕累,这就是他从不参加班级卫生清扫等活动的原因。了解到这些情况后,这学期我特意让他担当劳动委员,鼓励他多为班级尽义务,多帮助同学,培养他的奉献精神,锻炼他的工作能力和劳动耐力。目前,这个学生已经有了非常明显的进步。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。部分家长总担心,孩子在外吃不好,吃不饱;担心孩子冻着,饿着。还有些家长(包括走读生家长)无计划、无节制地给孩子生活费,只要孩子伸手就给钱;这使部分学生养成了大手大脚花钱的****惯,有很多学生一个月的生活费用竟然超过千元。为此,我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求,与家长达成共识,给学生定下合理的月生活费标准:男生400——500元,女生300——400元。通过与家长的沟通,遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏****惯。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时,家长对老师的到