文档介绍：教务工作自我总结
教务工作自我总结
我在暑期七月中旬开始至八月底一直为”专转本”忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不停回复考生来电问询，接着不停发放录用通知书、高校”专转本”学生报名表，接待学生及学生家长。
八月份开始着手2021-2021学年第二学期2021级、2021级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理要求筛选出2021级、2021级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2021-2021学年第二学期2021级、2021级补考名单）
接着从2021-2021学年第一学期2021级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2021级第二次重修2021-2021学年第一学期课程）
从2021-2021学年第一学期2021级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2021级重修2021-2021学年第一学期课程）
从2021-2021学年第一学期2021级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2021级重修2021-2021学年第一学期课程）
伴随开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将2021级、2021级全部补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印2021级、2021级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）
汇总、查对2021-2021学年第一学期硅湖大学2021级及2021级学生学籍异动汇总表。
根据教研室课程表，分别打印2021级、2021级各任课老师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学****成绩记载狈，并按教研室发放到老师手中，确保了任课老师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）
编制成绩汇总查询程序，将2021级学生所学的课程（大一、大二）汇总、查对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级全部成绩，转换成数据库，于2021年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。
即使天天的报表编制比较机械和反复，不过我认识到了在反复工作中能够挖掘很多不反复的工作，在编制过程中能够学****到新的专有名词，学****到怎样节省时间提升工作效率等等。在结算工作中，除了高要求地完成结算表的编制以外，还努力做好销售部和财务部之间的沟通，配合财务部的复核工作。
发放”有关2021-2021学年第一学期2021级、2021级注册的通知”，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，因为部分学生欠费、打申请迟缓直到2021年1月份还有学生注册。（20、99学生注册）
伴随补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入2021级、2021级全部补考成绩。
(3)在担心的工作之余，加强团体建设，打造一个业务全方面，工作热情高涨的团体。作为一个管理者，对下属充足做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”,充足发挥她们的主观能动性及工作主动性。提升团体的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
这学期我担任七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学经验尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，认真学****深入研究教法，虚心向前辈学****