文档介绍：2021全科医师转岗培训转岗培训体会

　　人要进步就要不停的学习，不停的反思，这是我数次学习的最大感受！每次学习对我来说全部是一次升华，不论是理论上的，还
　　是实践的，不论领域的异同，全部会让我有新的认识、新的了解、新的感受。学习就是品尝大餐，不但营养丰富，还回味无穷
　　甚至受益终生！
　　前几天，平生第一次坐了二十多个小时的火车来到了包头，进行为期五天的转岗培训。因为培训时间安排紧凑，没能四处
　　看看，因此对包头的印象只是自己学习地方的感受---就是洁净。但对于学习来说，我却是感受颇多，什么茅塞顿开，什么醍
　　醐灌顶，什么大开眼界这些形容全部不为过。这五天让我这个转岗老师对幼稚园管理教育理念、幼稚园课程和幼教工作等，有
　　了深入的了解，原本模糊的轮廓逐步清楚起来，我知道我该做什么，该怎样去做。即使教授所讲的和我的实际大相径庭，但
　　思绪、理念是相同的。下面是我的培训体会：
　　一、要树立优秀的办园理念和思想。
　　一所幼稚园的办园理念决定着幼稚园的发展，更决定着幼儿的发展。优秀的办园理念和思想是含有预见性和前瞻性，是经
　　过深思熟虑才确定下来的，她的落脚点一定是幼儿的发展。让幼儿在游戏中，开发智力、创新思维，形成自信自主的人生态度
　　养成良好的性格品质，实现幼儿的连续发展。
　　二、游戏对幼儿发展含有长久效应。
　　在《幼稚园指导纲要》、《幼稚园工作规程》中全部指出“以游戏为基础活动”。以往只是知道了游戏为主，但为何要这
　　样做，却知之甚少。经过教授的讲解，真切的感受到了，游戏对幼儿发展的主要性。利用游戏进行活动，是符合幼儿的身心发
　　展特点的，是为了引发幼儿学习的爱好，培养幼儿的创新思维，培养幼儿的自信自主的人生态度和幼儿良好的性格品质，是
　　在游戏中学习。好的游戏设计不是为了教知识而是让幼儿游戏，而是让幼儿在游戏中自己取得知识和知识以外的能力、想象
　　力、发明力等。知识是显性的，而知识以外的东西却是隐性的，效应也是我们无法预计和估量的，正是这些隐性的东西影响着
　　孩子的可连续发展，这就是说游戏对幼儿的发展含有长久效应。
　　老师在设计游戏时，不要想到我要把它设计得多精美，多复杂，而是要想到给孩子留有多大的发挥空间。可能你设计
　　得越简单，幼儿发挥的空间就越大，幼儿受益就越多。在设计游戏时要变“我想让幼儿怎样游戏”为“我想知道幼儿怎样游戏
　　”，这么幼儿就成了游戏的主角了。
　　好的游戏不但让幼儿健康愉快，还会让幼儿聪慧智慧！为了设计出好的游戏，为了幼儿的发展，加油呦！
　　三、幼稚园课程---语言教育活动的认识
　　幼稚园的课程分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。天津教育科学院的白燕教授关键讲了语言教育活动的设计和
　　组织。我知道了3--7岁语言教育对幼儿语言的发展很主要，幼稚园的语言教育活动为孩子上学后学习语文奠定了坚实的基础
　　谈话活动、讲述活动、语言听说游戏，文学学习活动、讲小说活动等活动形式全部是孩子喜闻乐见的活动形式，