文档介绍：七年级下册道德与法治教学计划
道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求,贯彻道德与法治教学原则,进行教学改革,提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据,遵循初中学生身心发展的规律.
道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求,以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学****上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
一、学生情况简析
七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年,面对成长还不甚适应，所知信息了解,学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，，学生适应新的生活不会太顺利。
二、教材分析
课程标准明确规定：＂本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程．”据此，教材改革力求彻底转变以＂学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学****生活，适应新的学****环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人.
本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学****生活．通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容．具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光”、第二单元”做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元＂走近法制天地＂。
教学重难点是教会学生自主学****引导学生学会学****和做人的方法,学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
三、教学目标与要求
本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（一)情感态度价值观目标：感受青春的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，唤醒学生爱护珍惜青春年华奋发图强意识.(二）能力目标：学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制；掌握法律知识，提升运用法律保护的能力；面对复杂多样的集体环境要学会适应与改进。(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与集体环境的关系，理解生活与法律相互依存关系，掌握与运用法律基础知识保护自己。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学****后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高.
四、教学措施
以课本为基础,老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求,调动积极性，活跃学****气氛,锻炼学生胆量,提高学生能力，多说、多练。
在教学过程中要做到：准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学****br/>(一）、做好教学常规工作
１、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好