文档介绍：案
例
分
析
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----------布鲁克林水边公园
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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1、城市与自然的和谐交接
2、平面设计利落简洁大气的线条美
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设计师希望通过此公园的建立强化民众充分利用水边公共空间，形***与环境的永久联系的意识。在这个公园里，城市的一部分与水边的生态环境相结合，道路变成了散步绿廊，车库周围是种满草皮的斜坡，码头深入到水中，与公园的中心区域相连，石砌的河堤与混凝土墙壁形成强烈反差。整个公园模糊了陆地与河流之间的界限，使公众能充分利用内陆水资源。公园还突出了环保和可持续发展的理论，有强化后的雨水处理系统，将有助于未来该地区环境发展。公园将成为该地区新兴的市民聚集中心。
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公园里还散步有充足的就座区，其中，人们在中央就座区可以直接欣赏帝国大厦的景色。
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停车位位于草坪下方，许多之前的水泥或砖石路面被改为植被种植区，种了许多当地植物。
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