文档介绍：医学生实****自我鉴定-医学生实****自我鉴定
一 : 医学生实****自我鉴定
为期十个月的实****生涯转瞬已经停止，时光过得真快。实****是咱们将实践转化为才能，迈向临床的第一步，在实****期间我受益匪浅并将毕生受用，我下面对本次实****期间的表示进行实****的自我鉴定：
XX年7月份我到桂林市人民医院实****按医院跟学校的要乞降划定，我分辨到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学****在实****期间我严格遵照医院及病院各科室的各项规章轨制，遵纪遵法，尊重师长，团结共事，严厉律己，做到了不迟到、不迟到、不旷工及擅离工作岗位。对病人仔细照料，和颜悦色。努力将理论常识联合实践经验，在实****进程中我还一直总结学****方式和临床教训，尽力培育本人独立思考、独立解决问题、独破工作的能力，实****生活也造就我全心全意为国民服务的高尚思维和医务工作者必需具备的职业素养，经由将近一年的实****实际我纯熟控制了病程记载、会诊记载、出院记录等所有医疗文件的书写；把握了临床各科室的特色及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的畸形值和临床意思及和各类危、重、急病人的紧迫处置。较好地实现了各科室的学****义务，未产生任何医疗错误和医疗事变。
此外，作为一名准备党员我与实****医院的党支部坚持接洽，在分开了学校持续接收党组织的教导，时刻保持与党中心决议思惟一致，努力向党组织聚拢，十个月的实****我踊跃加入了实****医院及各科室组织的政治运动努力使自己思想道德更好。
在实****医院学****将要结束的这个时候，我对自己实****期间的表现仍是较为满足的，并且学校教学的理论知识和在实****医院的实践经验让我对自己将来的工作充斥了信念，更鉴定了我成为一个***，改正存在的过错，辅助我成为一个及格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
二 : 医院各科室实****自我鉴定
耳鼻喉：耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。在此科期间，我不迟到早退，尊敬老师，关系和睦融洽，工作积极主动，在耳鼻喉实****的三周里，我学会了很多，也认识了很多朋友，在带教老师认真而细心的教导下，我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理，学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。
急诊科：个人自我鉴定：本人在急诊科实****期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。实****态度端正，实****动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。 基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
儿科：在实****期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学****方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
妇科：我在本科室实****期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。认真履行实****护士职责，严格要求自己。（)尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实****生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实****好好体会才能慢慢积累经验。遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实****护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，***冲洗，灌肠等等。
心内科实****自我鉴定
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完成了实****任务。通过本次实****我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听诊要点；熟练掌