文档介绍：标准化工作自查汇报2021标准化自查汇报四篇
xx中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创立单位，在各级政府的热情关心和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职职员学****领会相关义务教育学校标准化建设的要求，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报以下：
一、学校概况
xx中心小学是蒲县西大门唯一的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。学校创办于XX年，占地面积8000平方米，建筑面积2900平方米。现有在校学生178名，7个教学班。专任老师27名，其中本科学历12人，专科学历9人，中师学历6人，完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
二、学校标准化建设成效
在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校一直坚持全方面落实党的教育方针，以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为首、全方面育人、提升素质”的办学目标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体老师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风，全力培养会学、乐学的思索者，全力培养敬业、乐业的劳动者。
几年来，全校上下同心同德，主动探索，励精图治，耕耘不辍，经过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。
1、校舍建设。校舍建设全部符合国家和省所要求的标准,设计科学、施工规范，实施严格的监理制度，校园环境优美，洁净整齐，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合要求。
2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提升，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具有规范的阅读、活动场所和活动条件。生活用房，如食堂、开水房等均符合要求。
3、机构和队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府相关文件要求,领导班子、老师队伍、教辅后勤人员配置符合编制、学历、 专业技术职务和继续教育等相关法律法规和文件要求。我校主动组织全体老师参与各级各类培训学****专任老师大专以上学历达成78%，学校重视职业道德建设，教职员遵守职业道德规范，社会、家长和学生对老师整体师德情况反应良好。老师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。
4、课程实施
我校全方面开启基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真实施国家课程标准，逐步推行地方课程，主动开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育试验为龙头，开设有读书课、写课、综合实践课等校本课程，使我校地方课程开设工作和国家课程相互补充。我校师资力量雄厚，完全适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。为了提升老师素质，我校主动开展校本教研工作，学校成立校本教研领导小组，以课题“课堂有效教学研究”为契机，并制订切实可行的教学计划、教研计划，分语文、数学、英语、综合（包含音乐、体育、科学、美术、品德）四个教研小组进行，努力争取使校本教研工作有组织、有内容、有方法、有结果。
5、教育管理。学校常规管理，包含老师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,全部能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。科学评价老师，不单纯以考试成绩和升学率奖惩老师。安全教育工作有制度且落实很好，至今没有发生责任事故。 6、教育质量。我校适龄人口入学率为100%、无辍学，学生按时毕业率为100%，学生学****勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率%，体检合格率%，近视发病率%。
三、存在的关键问题
教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍和标准化学校评定标准有一定的差距。校园文化建设有待提升，缺乏树立教育观、人才观、质量观的专题景观等。
四、以后的整改方法
，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加紧办学条件达标，加紧教育建设步伐，完成我校教育标准化建设方案。
，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提升教育能力和专业知识水平，全方面提升老师综合素质。
五、以后的发展目标
以创立建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善老师综合评定体系，建立健全岗位责任制，加大科研投入,重视发展学生个性,全方面提升学生素质,把学校办成全县育人环境优美,老师队伍优异,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校，使学校成为学生的学****乐园,老师的精神家园!
xx市人民政府教育督导室：
依据xx督〔XX〕6号《有关转发《xx省义务教育学校办学基础标准督导评定实施措施（试行）》通知的通