五年级可能性》 ppt课件.ppt

文档介绍：2020/12/2
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可 能 性（1）
执教者：余刚琴
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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三张卡片分别写着唱歌 跳舞 朗诵
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先估计一下，在下面这个盒子里摸小球，可能摸到什么颜色？有可能摸到黑色的小球吗？
可能摸到红色或蓝色小球，不可能摸到黑色的小球。
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说一说指针可能停留在哪种颜色上？
红色 黄色 蓝色
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从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果，连一连？
可能是黄球
不可能是黄球
一定是黄球
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，这个玻璃杯破碎的可能性为（ ）。
（ ）。
（ ）。
，一年四季都下雪的可能性为（ ）。
。
辩一辩
用数字“1”或“0”表示可能性的情况，“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”
1
0
0
0
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判断
：多云转小雨，18℃～29 ℃,降水概率80%，这一天一定会下雨（ ）
×
，前两次都是正面朝上，则第三次也一定正面朝上（ ）
√
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