文档介绍：小学生成绩单家长评语
如果给我一次重新选择的机会，我宁愿做一滴水，为工匠们解渴；我宁愿做一粒米，为工匠们冲饥；我宁愿做一片土地，承载起他们的身躯。可是，这唉，这不过是杯水车薪罢了。松树在寒风中笨拙地摇晃着，像一个虚弱的病人，偶尔有一两只鸟突兀地从巢中飞出来，带来一阵长鸣地回响。或许只有远处如血的残阳才能读懂我的沉思吧。突然，一阵“沙沙”的声音从右边那块田里传出，声音越来越大，越来越近……“刷”的一声，一个黑影从田中窜出，又以迅雷不及掩耳之势一下子窜到了左边的田里，在我的眼前划出了一道黑色的弧线。我愣住了，呆呆地站在那里，双腿发软，抖得很厉害。会……会不会是……鬼?我不禁紧张起来。因为你，我也懂得了奥林匹克山上神火为何而燃烧，那不是为了把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈。命定的局限尽可存在，不屈的挑战却不可须臾或缺。刘易斯、你以及芸芸众生都不会是世上最不幸的人，不管是不名一文也好，还是缠绵病榻也罢，我们都不需要日夜祈望上帝的恩赐，我们需要的是在千难万苦中靠自己去获取，在超越自我局限的路上用自己的双手获得幸福。我也是这样爱上了刘易斯。在接下来的几天中，炮手用那一大堆木头和砖头为自己建造了一个温暖的小家。于是，他搬进了小家，不用再住旅馆了。我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都准备燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广大同仁共进退；和大家一起坚守阵地，共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。 学生成绩单上的评语怎样写才最能对孩子起到激励作用，以下是应届毕业生评语网站为大家整理编辑的成绩单评语怎样写的文章，希望对大家有一定帮助。
孩子已经上五年级了，每次考试，学校都要将试卷下发，让家长对孩子的成绩有一个了解。回收试卷时，一般都会让家长填写意见。我感觉这是与学校交流的一个机会，也是与孩子交流的一个机会，而且非常有针对性。突然，一阵“沙沙”的声音从右边那块田里传出，声音越来越大，越来越近……“刷”的一声，一个黑影从田中窜出，又以迅雷不及掩耳之势一下子窜到了左边的田里，在我的眼前划出了一道黑色的弧线。我愣住了，呆呆地站在那里，双腿发软，抖得很厉害。会……会不会是……鬼?我不禁紧张起来。
我很喜欢学校的这个任务，总是认真完成。认为不管孩子成绩如何，只要进步了，或者只要努力了即可。因此填写家长意见时，我很注意以下几个方面：
首先，一般和孩子一起，具体就如何填写家长意见进行商量，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长意见。当然既可以边打草稿边征求孩子的意见，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的意见。通过反复征求孩子的意见，达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参与，这样可以督促孩子主动地去学****争取更大的进步。
其次，应仔细阅读孩子的试卷，认真分析。肯定孩子的进步，哪怕是一丁点儿微不足道的进步都要给予充分的肯定，并将此写在家长意见的第一部分。肯定孩子的进步，可以为其今后的成材打下良好的基础。
第三，自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自