文档介绍：学校消防安全渔练预案
一、学校应急处理指挥机构
突发事件应急处理现场指挥负责人 XXX师生疏散指挥负责人XXX
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人 XXX
临时救护工作负责人XXX
楼层负责人：XXXX二、演练时间：
20xx年6月7日
三、演练程序：
一楼东侧点火（方毅敏）教师报告（在场教师）---校长发布
紧急疏散任务一全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号（门
卫）—— 灭火（空课的教师，除班主任）一按楼层疏散（孙波）
（用高音喇叭进行现场指挥疏散）同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数（班主任）-----报告人数（班主任）----- 宣布结束
四、疏散顺序：二楼：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按顺序小跑到校门口；各队顺序：任课教师-----学生-----班主任（班主任上课的班主任在队伍的中间方位）。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班
主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，
下楼时的小跑的安全
2、演练前要组织班级模拟训练。3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。
20xx 年的本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）
八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学****环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟白****保证白****课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、学****生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对
出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学****情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学****时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补****班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学****生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学****环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学****生活。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
学校高三班主任工作计划
为实施素质教育，