文档介绍：家长学校教案
课题：孩子写作业马虎怎么办？
（一）孩子产生马虎的原因
孩子马虎的原因是多方面的,要帮助孩子克服马虎的坏习惯,首先要找到孩子马虎的原因．一般来说，孩子马虎有以下几个原因：
１。态度问题
有些孩子马虎是态度不认真,对学习缺乏责任心,敷衍了事,因而理解知囫囵吞枣,做作业时敷衍塞责，马马忽忽凑合着做完得了。
２．性格问题
有些孩子急脾气,干什么事都心急，急急忙忙难免出错.
３．熟练程度上的问题
有些孩子马虎是因为对所的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。研究表明,对习题特别生不易马虎，因为还不会呢，,也不马虎,很少有把自己的名字写错的,就是因为太熟了，马虎不了。只有半生不熟才容易出现马虎的现象,看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握的特别好，思想上麻痹，出了错。
4．习惯问题
马虎已成习惯,干什么事都毛手毛脚，马马虎虎,
5．考试焦虑问题
有一些孩子因对考试的心理负担过重，过分紧张，平时作题没有问题，一考试就错,这是考试焦虑造成的。针对不同情况，要分别采取不同的措施。如，对态度不认真的孩子,应主要解决态度问题，使之认识到马虎的危害，改变不认真的态度；对性格急噪的要训练性格，改变急噪的性格；对那些知识不熟练的孩子,应多加练习,使其熟练地掌握知识；对考试焦虑的孩子应减轻心理负担，不要让他把分数看的过重,心理负担轻了就不会那么紧张了；对习惯不好的孩子,应校正其不良习惯，培养严肃认真的好习惯.
（二）防止和克服孩子马虎的方法
１．提高孩子对马虎危害性的认识
有些孩子对马虎的危害没有清醒的认识,认为马虎没关系，虽然错了，可不是我不会。有些家长对孩子马虎也不重视，认为只要孩子聪明就行,马虎点没关系。这是要不得的,我们应该让孩子认识到马虎的危害。提高孩子的认识，可以采取以下的方法：
（1)给孩子讲有关马虎的故事。
传说在宋朝，京城开封有一个画家，此人画画很不认真，，他画
老虎，刚画完一个虎头，就听一个人说,请给我划一匹马,于是他就在虎头下面画了个马身子。那人说:“你画的是马还是老虎？“马虎图”这位画家说：“管他呢，马马虎虎吧.”“马虎”这个词就出现了。那位请他画马的人生气的说:“这么凑合哪行,我不要了。”于是转身生气的走了。可画家并不在意,还把这幅画挂在自家的墙上。他的大儿子问:“您画的是什么?”他漫不经心的回答：“是老虎。”二儿子问他：“你画的是什么？"他却随口说：“是马.”儿子们没有见过真老虎、真马，于是信以为真，并牢牢的记在脑子里。有一天，大儿子到城外打猎，遇见一匹好马，误以为是老虎，上去一箭就把它射死了,画家只好给马的主人赔偿损失，他的二儿子在野外碰上了老虎，可却以为是一匹马,迎过去要骑它，结果被老虎咬死了。画家痛心极了，痛恨自己办事不认真,太马虎，生气的把那幅虎头马身子的画给烧了。为了让后人吸取教训,他沉痛地写下了一首打油诗：“马虎图,马虎图，似马又似虎，大儿仿图射死了马,二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。"这个故事虽是传说,但有一定教育意义,家长在提高孩子对马虎危害的认识时,不妨把这些故事讲给孩子们听听，他比对孩子训斥更有教育意义。
家长还可以找一些类似的故事，或自编一个故事教育孩子。孩子最喜欢听故事了