第六讲一元一次方程与分式方程教案.doc

文档介绍：胡屯中学教案
年级：初三
科目
数学
课题：第六讲 一元一次方程与分式方程
课型：
复****br/>节数
时间
主备人：
教学目标
复****一元一次方程与分式方程的有关概念。
复****等式的性质。
熟练掌握解一元一次方程的一般步骤及依据
教学重、难点
一元一次方程与分式方程的解法
分式方程的解法及步骤
教学过程
一．***导入：
二、自主学****br/>等式的性质1：等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。
如果a=b,那么有a+c=b+c
等式的性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。
三、合作学****展示提升:
学生小组交流基础达标训练中相关题目，重点探讨理解方法和分析思路，并及时记到自己的本子上！
四、质疑释疑、精讲点拨:
1、已知关于x的方程=3的解是正数，则m的取值范围是 。

2、若关于x的方程无解，则a的值是 。

3、解方程

师生活动
教师激发学生斗志，以高昂的情绪进入课堂！
独学
对学
互学
教师指导
并反馈信息
处理方法：
老师引导，学生回答。
4、甲、乙两名学生练****计算机打字，甲打一篇1000字的文章与乙打一篇900字的文章所用的时间相同。已知甲每分钟比乙每分钟多打5个字，问：甲、乙两人每分钟各打多少字？
五、达标测评：
1、已知关于x的方程3x+2a=2的解是a-1，则a的值为( )
A、1 B、 3 C、4 D、-1
2、已知关于x的方程=1的解是正数，则a的取值范围是 。