文档介绍：鹅湖中学微课视频制作培训方案培训的意义: 总所周知, 当今时代, 视频学****已逐渐成为教师教学、学生课外学****的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微课作为知识新产品, 精神新食粮, 让学生在智能移动终端上随时学****将会前景广阔。如何制作出“特色美味”的微课来赢得学生的青睐, 学****一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识快餐来,是每个教师不可或缺的基本技能之一。为此, 我们准备在校内举行微课视频制作培训。培训的目标通过为期两周的校本集中培训, 掌握多个微课设计及交互式制作工具软件,将视频、音频、以及个性化的学****及反馈过程,以动态 FLASH 的形式展示出来, 并发布为 MP4 格式, 可以在智能移动终端( 智能手机、平板电脑、电子书包) 上顺利播放, 也可以发布到网站中通过网络方式在校学****或在家学****培训的对象: 全体教师培训的方式: 观看微课视频, 激发学****欲望——学****脚本制作, 自主制作脚本——学****微课制作, 自主制作视频——展示制作视频, 进行评奖激励。培训的组织: 由信息技术处负责, 进行集中培训, 分教研组研讨, 提高培训效果。培训的安排: 序号培训内容培训时间培训对象及人数负责部门负责人 1微课视频的操作方法第十四周周一中午全体教师张妍 2 录制的视频进行格式转换的操作第十五周周一中午全体教师张妍 3“微课制作”展示与评比第二十周周一中午全体教师韩利锋培训的评奖: 本学期结束前, 要求每位教师能自主制作一个以上的原创微课视频, 参加学校的微课制作评比。学校将评出一二三等奖, 进行表彰和奖励。鹅湖中学 2014 年 11月