七年级语文上册 第七单元 第30课《诗五首》 语文版.ppt

文档介绍：诗五首
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课文导入
诗歌是我国传统文化巅峰之上的一颗璀璨明珠，是五千年博大精深文化的积淀。她语言隽美，意境深远。充满了生活的情趣，蕴含着深刻的哲理。今天，我们一同来学****五首古代诗歌，穿越时空与古代圣贤对话，陶冶性情，提高文化素养，领会古人融情于景直书胸怀和借景阐理写意人生的手法。
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教学目标
1、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。
2、感受诗歌的意境美，体会诗人的
情感，感悟哲理的蕴意。
3、改写诗句，抒情写意。
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李白
他是唐代著名诗人，其诗想像丰富，构思新奇，富有浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”。曾给幼小时的我们留下深刻印象的是他的《静夜思》。
当代著名诗人余光中评价他说：“酒入愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”
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他是唐代著名的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣” 。
杜甫
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他是东汉末年杰出的政治家、文学家、军事家和诗人。在他们父子的推动下形成了建安文学，史称建安风骨。在文学史上留下了光辉的一笔。
曹操
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他是唐代诗人，字号不详，有说是邢台人或说长安（今陕西西安）人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。
常建
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他是江西临川人,宋朝的宰相，唐宋八大家之一，宋神宗时积极推行改革，后遭保守派的攻击而失败。
王安石
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七嘴八舌话背景
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