文档介绍：萨克斯吹奏策略论文
摘要：萨克斯管吹奏中常出现音色概念、指型、口型等方面的错误，阐述了其解决的方法，同时从理论的角度分析了原因，以帮助吹奏者掌握正确、规范的萨克斯管吹奏方法。
关键词：萨克斯管;吹奏;指型
近年来，随着素质教育的不断深入和人们生活水平的提高，萨克斯管更以其不可征服的速度不断发展，涌现了大量的萨克斯管热爱者和学****者。萨克斯管之所以得以广泛流传，除音色柔美、表现力丰富外，还具有携带便利、使用方便等特点。但是萨克斯管易学难精，而且很容易犯些“致命”的错误。笔者根据自己学****吹奏萨克斯管的经验和对萨克斯管的了解，对萨克斯管吹奏中常见的错误及解决问题的方法谈点粗浅的认识。
一、错误的音色概念及解决方法
萨克斯管有着与其他乐器不具备的一种能力——是最接近人声的乐器之一。它能把乐曲的表现力从倍弱逐渐增强，达到非常强烈的顶点，反之也有从倍强渐弱再到倍弱的力度。长期以来人们常误认为“响”就是好的，加之一些没有经过科学训练的人或教师“教不得法”，本身音色概念有错误，只片面追求音量而轻视了音色。萨克斯管的发音是由气息引起哨片的振动带动管内空气柱的振动而发音的。所以唇部的张力与气息的压力是非常重要的。有的吹奏者吹奏时唇部过于紧张，致使发出的声音太紧、太闷，亮不出来;也有的唇部力量控制不够，气息过强，单纯追求声音的响度，致使气息过短，造成上身紧张，音色很炸，可自己还是使劲的吹，感觉自己的音量大就是动听，殊不知在旁边上听听很响，稍走远一点就听不清楚，缺少穿透力。克服萨克斯管音色概念的错误，首先要提高对音色的鉴别能力，应知道哪种音色是好的、应追求的，哪种音色是差的、不可取的，要多听优秀演奏家的演奏，用正确的方法去练****做到多听、多吹、多模仿。其次教师要用正确的方法，纯正的音色做示范，提高学生对音色的鉴别能力。对于吹奏中毛病已养成****惯的人更要有意识地、坚持不懈的按正确的方法去引导练****直至新的正确概念形成并巩固。
二、不规范的指型及解决方法
柔美的音色、准确的音高、干净的吐音、清楚流畅的连音、干脆饱满的断音是每个吹奏者所追求的。但在实际演奏中，特别是在初学过程中，常有吐音不清、连音不连、断音不断等情况，这些现象与不规范的持乐器的姿势、过高的抬指、僵硬的按指有直接的联系。有的吹奏者气息上不来就靠双手“帮忙”，用双手拼命按住乐器，嘴唇使劲的包住笛头，加上抬指过高，按指过重，结果造成了手指肌及至小臂、大臂肌肉都紧张，按指僵硬、手指不灵活，一遇到快的节奏就不能把音吹清楚，造成吐音不清、连音不连、断音不断的现象。僵紧的臂肌、肩肌又使本该通畅下放的气息上提僵滞，失去“下支点”控制力，造成音色僵硬、虚、紧。另外这样的姿势加上乐器本身的重量又造成了乐器的不稳定，影响笛头与嘴唇之间接触的稳定性，进一步形成了吹奏的恶性循环。要改掉这些毛病，一定要建立松驰自然的演奏状态，持乐器时两肩一定要放松、自然下垂，大、小臂肌肉放松使手指自然而略带有弯曲地进行按键。左手大拇指放在萨克斯管背面泛音键下端的指
托上，大拇指尖略伸出。当运用泛音键时，只要将指尖向上轻轻一按即可。右手大拇指放在萨克斯管中部的指托下面以支持管身。双手在按键时显孤形，并靠近音键，用指肚按键。左手的拇指为着力点，右手拇指为支持点，其它手指放松，按键时要充分发挥