文档介绍：第一单元
生物和生物圈
1、生物的生活需要营养。
生物的基本特征
可用以上基本特征区别生物与非生物
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应(应激性）
5、生物能生长和繁殖
6、除病毒外，生物体都是由细胞构成的
第一单元
生物和生物圈
知识点
绿色植物从外界吸收_____、
_____和_____ ， 通过______ 制造出自身所需要的______、_____等有机物。 动物不能自己制造_____，从别的动物或植物体上获取_______。
水
无机盐 二氧化碳
光合作用
葡萄糖 淀粉
有机物
营养物质
生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过
_____、_______和______将废物排出体外。
植物通过______带走一部分废物。
出汗 呼出气体 排尿
落叶
知识点
第一单元
生物和生物圈
科学探究的一种基本方法——观察
科学的观察可直接用______，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼
放大镜 显微镜
照相机 录音机
测量
摄像机
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生物和生物圈
科学观察利用的仪器、用具
科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________ 观察时要_______ , 多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________。
第一单元
生物和生物圈
科学观察的注意事项
明确的目的
全面 细致
实事求是
记录下来
有计划、有耐心；
积极思考
为什么
交流看法,进行讨论
1、下列属于生物的是（ ） A、 生物化石 B、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花 D、溶洞中的长高的石笋 2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ） A、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长
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生物和生物圈
B
A
，不属于所有生物共同具有的是（ ） Ａ. 都能自由运动 Ｂ. 都具有应激性 4. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）
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生物和生物圈
A
D
5、下列不属于生物的是（ ） A、菊花 B、病毒 C、花生 D、雪花 6、下列哪项不属于生物现象？（ ） A、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸
第一单元
生物和生物圈
D
D
第一单元
生物和生物圈
调查时首先要有明确的 和
，制定合理的 。
调查的范围很大，不可能逐个调查，要选取部分调查对象作为 。
调查的过程要 。
调查的结果要 和 ，有时要用 方法进行 。
调查目的
调查对象
调查方案
样本
如实记录
整理
分析
数学
统计
怎样做调查工作？
调查校园生物的一般方法与步骤：
1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、整理资料
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生物和生物圈