文档介绍：新概念英语Lesson 43 over the south pole 教学反思
教学反思
一、标题
新概念英语Lesson 43 over the south pole 教学反思
二、引言
课堂教学就是一个不断反思不断提高的过程。追求理想的课堂就必须在教学中不断反思。本学期所担任的班级英语学科基础知识，非常欠缺，对于单词的记忆语法的理解句子的结构以及课文内容的理解都有着一定程度的困难，为了更好的提高学生的英语成绩，让他们增强对英语学习的成功感，本着从实际出发的原则，本学期部分英语课时，让学生一起来学习的是新概念英语第二册。本文针对lesson 43的教学做总结和反思。
三、教学背景介绍
本班级学生英语基础较为薄弱，大部分学生所掌握的词汇量不足1500个，对于句子的意义，英语课文段落的理解也相当的困难。新概念英语这本教材内容比较简短，英语词汇比较常见，课文中句子也较容易理解，特别重要的一点是这些课文基本上都在讲述身边发生的一些故事，有较强的现实生活感，能激发学生学习的兴趣，能将所学的英语句子较快的运用到生活实际中去。本节课教学内容是lesson 43 over the south pole 教学重点是学习相关词汇及熟练运用can 或 could 提问的一般疑问句，掌握并运用状语从句。教学内容中难点主要是语法状语从句的理解以及应用。状语从句的学习是高考考纲中要求的重点内容。
四、教学过程及反思
，在飞越过程中也遇到了些危险和困难，最后还是顺利飞过了。结合本课内容，为了更好创设语言学习的环境，在备课时找出了本课出现的关键词 south Pole ,flight ,explorer, penguin, take a great many photographs mountains ,plane, be able to, fly over, plain 等，然后找了些非常漂亮和清晰的图片，
图片中包含的内容可以让学生联想到相关的单词，碰巧也有一部电影《极地营救》部分画面和场景与课文内容很相符，于是也在备课时把电影进行了裁剪，然后将图片和电影进行了适当整理编辑，制作了一个约3分钟的电影短片。预期效果是能激起学生本课学习的激情，活跃课堂气氛，使每个学生能积极主动去根据画面联想单词并能用英语讲解短片中故事概要。实际课堂教学中，这个自己编辑加工的短片，对于活跃气氛，激励学生学习热情的确起到了很好的作用，课堂开始后，打开短片，便要求学生认真观看并联想单词，且尽可能用英语句子表达看到的内容和感受。中学生对于影片教学还是很感兴趣，毕竟声光影结合的效果还是很直观的。反思后我觉得这是这节课较为成功的地方，以后的课堂尽可能应用且更好利用。英语的教学过程基本都是在遵循语言学习中从字词到句到篇的原则展开的。这节课的教学过程也是这样进行的，在实际学习中，学生限于英语知识的欠缺，在单词联想时，能积极主动的说出许多相关的单词，但在要求用自己的语言进行短片内容介绍时，少数同学能达到预期的效果。这方面需要以后课堂更多的练习。完成导入后，教学进行到新内容呈现这一步骤。首先让学生带着问题“How was the plane able to clear the mountains?”看多媒体