文档介绍：泉州市石狮市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 阅读理解 (共5题；共74分)
1. （14分） (2015·漳州) 按要求填空。
（1） 月光淡淡，笼罩着村外的松林。________ ， ________。（郭沫若《静夜》）
（2） 蒹葭苍苍，白露为霜。________ ， ________。（《诗经•蒹葭》）
（3） 百川东到海，何时复西归？________ ， ________。（《长歌行》）
（4） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________ ， ________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5） 臣本布衣，躬耕于南阳，________ ， ________。（诸葛亮《出师表》）
（6） 苏轼在《水调歌头》一词中，表达对亲人美好祝福的句子是：________ ， ________。
（7） 生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“________ ， ________”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。
2. （17分） 阅读《小石潭记》，完成后面问题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（1） 解释下列加点词语。
①西行百二十步                          ②鱼可百许头                
③悄怆幽邃                              ④凄神寒骨                 
（2） 下列句子中加点字用法及含义完全相同的一项是（ ）
A . ①全石以为底②为坻，为屿，为堪，为岩    
B . ①其岸势犬牙差互②不可知其源    
C . ①下见小潭②鸣声上下    
D . ①潭西南而望②其西南诸峰    
（3） 翻译下列句子。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（4） 文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了作者怎样的心情？
3. （17分） (2017·广东模拟) 阅读下文，回答问题.
请和我保持距离
张爱国
十年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只在收信栏内写着“张爱国收”。
待看了信，我很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂我，不仅给我起了一系列侮辱性的绰号，还一次次说我是“误人子弟”，是教师队伍里的“害群之马”……
我很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。初二时，有一次，我批评他时的确很过分，一定是给他带来了伤害和怨恨。
虽然马力的信很过分，但我还是深刻反思了自己。反思的结论竟然是我真的有点在“误人子弟”，就在这时，我有个下海的机会，于是我毅然辞了职。
就像我教书时总是优秀教师一样，从商的我很快成了一名出色的企业家，但我一直延续着朴素的生活****惯，并没有买车。
一次，我乘公交车，竞意外地在车上碰见了马力。
马力触电一般地站起身，满脸通红，走过来，握住我的手：“张老师……张老师……我……”
我说：“你这个家伙，毕业这么多年了也不来看看老师，也不给老师写信。”
马力只是不断地说：“对不起，对不起老师……”
渐渐地，马力的紧张和尴尬消失了，他大概是确信了我并不知道那封信是他所写。下车后，马力坚决要请我吃饭。
席间，我知道马力大学已毕业一年，还没有找到合适的工作。我说：“马力，当年那么多学生，就数你小子脑瓜子最活，愿意在我的公司干吗？”马力一听，感激得眼泪都下来了。
或许是作为对自己当年错误的补偿吧，马力工作十分卖力，也十分出色。我也对马力越来越欣赏，不断地给他提职、加薪。
对于那封信，我差不多忘了，即使偶尔想到，也是淡然一笑：谁在孩子时代不犯错误？
两年过去了。一天晚上，马力陪我吃饭，他一次次举杯敬我，也一遍遍说着感谢我的话。
我分明喝高了，笑了笑说：“马力啊，要说感谢，应该是我感谢你啊！”
马力赶紧说：“恩师，您这是说的哪里话？”
“我说的是实话，马力，我真的感谢你！”我打着酒嗝却真诚地说，“要不是你当年提醒了我，我如今可能还是那匹误人子弟的害群之马呢