文档介绍：广州少年儿童图书馆学龄前儿童服务研究中山大学硕士学位论文专业名称:图书馆学学位申请人:宋蕊指导教师:肖永英副教授委员:论文答辩委员会委员┟主席:二。一。年五月;鼍》争驴严@佟曝口》ヶ■‘谚量鼍墨劈《毋て⑽哪鹌佐。ィ瞎,
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广州少年儿童图书馆学龄前儿童服务研究摘要专业:图书馆学硕士生:宋蕊指导老师:肖永英副教授公共图书馆作为面向用户迅速提供各种知识和信息的地区信息中心,其服务的宗旨是保障各年龄群体的图书馆用户都能够找到与其需求相关的资料,其中,养成并强化儿童早期阅读习惯,激发儿童和青少年的想象力和创造力是公共图书馆服务的重要使命之一。本文旨在探讨我国独立建制少年儿童图书馆,如何拓宽自己的服务领域,更多地关注学龄前儿童群体的信息需求,为学龄前儿童群体及其家长提供各项阅读辅导和信息服务,以培养和提升该群体的阅读意识和阅读能力。本文主要采用了实证研究的方法,通过问卷调查和访谈的方式对广州少年儿童图书馆学龄前儿童服务的现状和用户满意度进行调查和分析。研究表明:广州少年儿童图书馆学龄前儿童到馆阅读尚处于普及和熟悉期,其服务正处于起步探索阶段;Я淝岸斡胪际楣莼疃那榭鲇肫浼页さ脑缙诮逃馐逗信息素质密切相关;俣际楣菅Я淝岸窕ザ圆磺浚狈ττ械姆展活力;梅穸灾星嗄昙页と禾逋际楣菀馐兜那炕哂薪虾玫姆渥饔谩针对存在的问题,笔者建议:少儿图书馆学龄前儿童服务应以用户研究为基础,结合馆情合理规划服务内容,着力打造特色栏目,与此同时,要注重对专业馆员的培训和指导,增强对少儿图书馆数字资源的推广宣传与利用。关键词:少年儿童图书馆学龄前儿童用户服务用户满意度硕士学位论文
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目录图表目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅳ摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第乱浴研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第鹿谕馍俣际楣菅Я淝岸裎南鬃凼觥外文文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第卵芯康睦砺刍图书馆学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯幼儿教育学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯阅读学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第碌鞑檠芯康纳杓朴虢峁治觥个案研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查研究的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查研究的实施和数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第鹿阒萆倌甓际楣菅Я淝岸裱芯康慕崧塾虢ㄒ椤研究结论⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.相关建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.创新点和不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后续研究计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯硕士学位论文广州少年儿童