大学生党校党课培训学习心得体会.docx

文档介绍：大学生党校党课培训学****心得体会
?我赶主动地比着，天天、每星期、每个月、每学期，她们全部在不停地要求自己。为了形成比、学、赶、帮的良好风气，尤其做好后进生的转化工作，我又倡议在全班里开展“手拉手”结对子活动，发明一个大家共同进步的良好气氛。
　　六、以身作则
　　老师的一举一动、一言一行全部直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”，当年 读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更加好，更含有示范性，在无形之中为学生树立楷模。尤其是班主任，她的世界观、她的品德、她的行为、她对每一现象的态度，全部这么或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说："老师把学生造成什么人，自己就应该是这种人。"我期望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全方面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这么的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不停地完善自己。必需不停地学****相关知识，在实践中总结经验，提升本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的楷模。
　　学生是含有模拟力的一个群体，她们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在一些方面进行模拟，因此老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学全部能认真、最全方面的范文参考写作网站负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力争擦的干洁净净，行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充足调动起学生的劳动主动性，全部自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，而且在质量要求上还和老师比一比，看谁干的又快又好。
　　七、提升本身素质