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2021年老师个人工作总结个人工作总结 5.docx

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上传人:梅花书斋 2021/2/18 文件大小:31 KB

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文档介绍:老师个人工作总结个人工作总结

  有关范文九篇
  一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!在写之前,能够先参考范文,以下是xx为大家搜集的九篇,欢迎阅读和收藏。
   篇1
  本学期,本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不停提升教学质量,促进学生全方面发展,现将本学年劳技教学工作总结以下:
  一、 激发学生学****爱好,让她们体验到学****的愉快。
  劳技学科在学校一向是次科,所以学生的基础也比较微弱,普遍不感爱好。为了纠正这一看法,提升学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,经过对身边环境的感慨和对美好生活的向往,深入了解到学生的思想现实状况,和部分学生的知识缺点所在,逐步摸清了每个学生的基础特点。接着,依据学生的特点,开展部分丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好气氛,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学****的爱好。最终,我利用多种机会,常常给不一样层次学生以成就感,让每一位同学全部能体验到学****的成功和愉快。
  二、认真钻研业务,努力提升课堂45分钟的教学效率。
  在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人主动利用多种机会,学****教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提升自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力落实到课堂教学中去,以提升课堂45分钟的效率。课余,我常常和同事们一起探讨教学过程中碰到的多种问题,相互学****共同提升,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充足发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提升课堂45分钟的效率,我们要和时俱进,坚持不懈地学****探究教学新理论新实践。
  三、关爱学生和严格要求相结合,尽可能使每一位学生进步。
  亲其师,才能信其道。在平时和学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽可能和学生平等交往,建立“好友式”的深厚友情,努力关爱每一位学生的成长。和学生多谈心,帮助学生处理学****上和生活上的多种迷惑。同时,面对部分调皮的学生,也实施严格要求、正确导向的措施,让她们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对部分不守纪律的捣蛋分子实施严格要求。课堂上,我尽可能做到分层施教和部分教导相结合;课余,我让优异学生和“待进生”实施“一帮一”结对子,互帮互助,共同提升。一年来,学生们原本微弱的基础知识有了稳步提升。
  四、存在的不足及努力方向。
  部分学生多年来形成的部分不良学****方法和****惯,还有待深入规范和引导;以后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不停探讨提升学生学****爱好、促进学生全方面发展的有效机制;继续保持和学生家长的紧密联络,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长和学生成长实现双丰收。 篇2
  时间过得真快,转眼间,在和学生相互学****共同生活中又临多年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平全部得到了很大的提升,并取得了部分成绩。下面我将本年度的个人工作总结以下:
  (一) 思想政治方面
  在本学年的教学工作中,我主动响应学校的各项号召,主动参与政治学****认真领会学****内容,立即更新教育理念主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲述,我们必需含有优秀的教育观念,才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。,以老师职业道德规范为准,严格要求自己。思想主动向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学****充满学****热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
  (二) 教育教学工作方面
  在课堂中我主动推进素质教育,力争表现三个面向的指导思想。目标是使学生体会英语和大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值,增强了解英语和利用英语的信心;初步学会应用英语的思维方法去观察,分析,处理日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;取得适应未来社会生活和深入发展所必须的主要英语事实和必须的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢,认真学****勤于钻研,重视在实践中主动探索新的教学方法,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,重视激发和培养学生学****英语的爱好,自制教具,开展英语专长活动等,使学生在轻松、愉快的气氛中学****和利用语言,树立学****英语的自信心,重视形成性评价在英语教学中的利用,并能够立即总结经验,提升自己的科研水平。因为课堂教