文档介绍：中班语言教案：爱开玩笑的纳纳

　　目标
　　。
　　、友好交往的主要性。
　　准备
　　、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。
　　。
　　过程
　　。
　　——老虎纳纳爱开玩笑。
　　一天夜里，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂满了黄颜色，你们猜会发生什么事？
　　——一天，她邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉，你们猜猩猩会怎么想？
　　——还有一回，她把大象的鼻子系成了一个结，你们猜以后怎么办？
　　——你们以为纳纳这么做好不好？为何？
　　。
　　——纳纳开的玩笑虽不伤人，但动物们全部以为不安宁。有一天，大家儿决定想一个措施让纳纳更正缺点。
　　——你们能猜出动物们想出来的措施吗？
　　——老师讲述小说第二部分，引导幼儿说说纳纳碰到了什么事。
　　——大家儿全部不理会纳纳，纳纳心里怎么想？
　　——以后纳纳是怎么做的？小动物原谅她了吗？
　　。
　　——完整能听小说一遍。
　　——你喜爱纳纳吗？为何？
　　——你有没有做过像纳纳那样的事情？结果怎么样？
　　——你以为怎样开玩笑才不会让好友生气？
　　——引导幼儿画一张画送给好好友，对自己以前的过失表示歉意。
　　提议
　　。活动关键不在语言上，而在于引导幼儿知道交往的基础要求和礼貌待人、相互尊重的主要性。，和好友友好相处。这时老师应引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人，从而使幼儿积累成功交往的经验。
　　附：爱开玩笑的纳纳
　　老虎纳纳爱开玩笑。她这个脾气总也改不掉，一天到晚恶作剧。譬如，有一天夜里，她在豹子身上涂满了黄颜色。第二天，豹子醒来吓坏了，认为身上的斑点脱落了！另一次，纳纳邀请猩猩来吃香蕉。猩猩来了，可是，当她发觉那些香蕉全是橡胶做的，脸上真是尴尬啊！另外还有一回，纳纳把大象的鼻子系成一个结。大象费了九牛二虎