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2021年优异老师事迹材料,优异老师优秀事迹 2.docx

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2021年优异老师事迹材料,优异老师优秀事迹 2.docx

上传人:梅花书斋 2021/2/18 文件大小:17 KB

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文档介绍:优异老师事迹材料,优异老师优秀事迹

  优异老师优秀事迹:平凡中的执著
  本人2021年毕业于吉首大学数学和计算机科学学院,以特岗老师的身份来到会同县肖家学校参与工作,是一名一般的中学数学老师。自工作以来,一直以一名优异老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。作为青年老师,主动践行邓小平理论、“三个代表”主要思想和科学发展观;认真落实党的基础路线和方针政策,模范遵守国家法律法规;认真落实实施党的教育方针,忠诚党的教育事业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。“学高为师、身正为范”,梳理工作的点滴,总结以下:
  一、用爱的和弦,奏出美的乐章
  作为一名老师,不但要教给学生知识,更主要的是教会学生做人,而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是老师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”
  贺俊勇是我班的一名学生,父母终年外出打工,她和爷爷、奶奶一同生活。因为缺乏双亲的关爱,她行为离群,常常迟到、旷课,常因一点小事就和同学发生冲突。看到这一切,我没有因她违犯纪律而训斥她,挖苦她,而是以父母般的爱心关心她,爱惜她,得到了温暖的贺俊勇今后像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,各方面十分主动,并能严格要求自己了,学****也努力了。可见,爱对教育而言是何等主要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想和学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一个无言的承诺。
  二、班级管理, 持之以恒
  毕业两年以来,因为校领导的充足信任,老师们的鼎力支持,本人一直担任104班的班主任,直到毕业。期间,一直潜心去做班主任工作,在指导学生学好文化课,培养学生综合素质,创立优良的班风和学风方面探索出一套适宜我校学生特点的做法,她们在2021年的初三毕业会考中以优异的成绩在全县综合排名第三。本人以校为家,视学生如亲人,对学生严中有爱,无微不至。天天毫无差错的掌握同学们的就餐,哪个同学没有吃饭,问起缘由;每一个生病的学生,全部要亲自带到医院进行就诊;几乎天天绝大部分时间全部是和学生在一起,  
  上课是严师,下课是好友。天天坚持比学生起得早,不论是严寒还是下雨,全部要去喊自己的学生起床,晚上清查点人数后,等学生睡熟后才悄悄离开宿舍。天天沉重的工作任务,没有被击退,而是很有精神的去面对,用自己真情、自己的努力唤醒了班级大部分同学的斗志,一个不甘落后、锲而不舍的意志。正如自己常说的:年轻人应该努力、拼搏、奋斗!不论是平时每七天的常规检验评选中,还是每十二个月的校运动会的赛场上,总是能看见或听见我班位居第一的信息。不论是在年级各班的学科竞赛中,还是年级考试中,本班的成绩总是遥遥领先在前。本学期,受学校领导的委托,家长们的期待,我再次接任初三105班的班主任工作,持之以恒,定会为肖家学校再创辉煌。
  三、认真钻研业务,提升工作能力
  在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究中学数学教学,主动实践《新课程标准》,让课内和课外相结合、理论和实践相结合。重视引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作