文档介绍：爱你，我会告诉你

　　三月，阳光已经很温暖了。
　　不时有学生从身边走过，我似乎闻到了一股青春的味道。看她们一个个清秀俊朗的模样，我的眼前也显得格外明媚，真好！我时常会为此出神，也时常想：能够穿梭于这一群群笑颜如花的学生之间，真的是一件很幸福的事情。
　　又一次要上公开课了。即使不喜爱，可是为了学生能够取得一次纯美的精神之旅，我还是会很认真的去做准备的。
　　领导告诉我们，要讲的是胡适的文章《我的母亲》。
　　这是一篇思念母亲，歌颂母爱的文章。即使不讲，学生仍然能够透过文字来感知母爱的深沉和伟大。因此，假如只是停留于文章本身，意义已经不大。我认为，怎样让她们取得一次深刻的情感教育，这才是本节课的关键点？看来，要想上好这节课，思绪很主要。
　　一首舒缓的曲子缓缓的流过心底，我想起了昨天给我打电话的三姐。姐问，“最近你回家了吗”？我告诉姐说：“上周文硕没有过星期，因此没有回去，不过我给妈打电话了”。姐说：“你离家近，多替我们尽尽孝心吧，让妈快乐点”。我说，“放心吧，姐，会的。”。挂断电话的瞬间，泪水汹涌而下。泪光中，母亲的温暖再一次将我包围。
　　母亲您说：对学生好一点，做学生喜爱的老师；你说：对工作要努力点，做领导信任的老师；你说：和同事要和睦相处，遇事别太斤斤计较；你说：生活上要照料好孩子和大人，别委屈了文硕，别忽略了小凡；你说：抽闲别忘了回婆婆那里为她们洗几件衣服；你说、、、、、、、
　　妈，你为何心里就只有他人呢？你惦念着大姐的身体不好，惦念着二姐的孩子要高考了，你惦念着做生意的三姐太辛劳，你惦念着四姐家的冠峰没人照料、、、、、、可是、、、、、春节我给你买了一件棉衣，你为何要再把钱给我？姐姐回来时给你的钱，你为何却把大部分又悄无声息的塞进了她们返程时的旅行袋内呢？你常常说，“只要你们姐妹多个幸福，母亲就知足了”、、、、、这就是你吗，妈？这就是你吗？
　　音乐仍然在回旋，泪水仍然在肆虐、、、、、、
　　8：25，教室里我在用一首毛阿敏的《烛光里的母亲》作为背景音乐烘托着气氛。
　　导入：(含泪)一段漂亮的文字，一份深沉的母爱，一首深情的歌曲，一怀母亲的温暖。年少的我们，深深浅浅的记忆中，母爱是我们永远的感动（掌声）。
　　可能是音乐的感染力太强了吧，老师和大家一样，心情很激动。我想在这里为大家朗诵一篇老师自己写的文章《因为有你》，来表示一个心情。
　　其实这篇文章是我准备让学生来读的，可是我又暂时决定有我自己来读。我想，我献给母亲的这篇文章可能只有我自己读才是最适宜的，不是吗？
　　欢快的萨克斯《清晨》已经响起来了，可是我的情绪一直无法平静下来。这可是一首欢快的曲子啊，我笑了，眼含热泪，同学们笑了，掌声响起了、、、、、、教室里是如此的平静，静得只剩下了自己忘我的朗诵声，优美的旋律，暖暖的母爱和